2幼儿美术指纹画—动物篇.pdf

佛山市现代商贸技工学校文化理论课教案(首页)

9月23、

授课课

课第一章第三节10月102

科幼儿美日期时

题指纹画——动物篇日

目术教育

班级12幼师1、2、3班

授

课课后拟用30分钟

讲授+实操1

方作业时间左右

式

教了1、常见的动物有什么动态能与指纹相结合吗？

解2、指印如何表达动物的身体？

黑板、粉笔

学选用

麦克风、多媒体，颜料，

教具

目掌1、掌握指纹印的力度技巧。白纸

握2、掌握利用指纹印出动物的身体部位。

标

重通过观察生活中的小动物的动态，结合指难让学生在制作过程中思

纹的特征，绘制各种动态的小动物，适当添加考指纹的拼接能绘制更

点笔划轮廓。点多事物。

由于目前只有幼师1班伤到这节课，对于学生上这节以“一指纹印”表达可

爱的动物情况来看，学生对添加动物的手脚，五官的技巧更加兴趣，这样很好的启

发老师在往后的课程里灌输更多动物的器官简单的绘画技巧。

教

学

回

顾

教学教学方法与

教学内容

环节时间安排

说

明

审阅：

年月日

组织

考勤、师生问好等授课前准备工作。

教学

复习•邀请每一小组的一个代表上讲台绘画一只用指纹印出来（约4分

旧课家禽。钟）

一：导入课题

导入•同学们今天老师带大家去看看动物世界中可爱的小动物，讨论法（约

新课看看它们特征？（动物篇）