【分层练习】《我的叔叔于勒》(语文语文版九上).pdf

《我的叔叔于勒》分层练习

本课时编写：盐山县第三中学张老师

◆基础题

1．《我的叔叔于勒》作者，是法国杰出的批判现实主义作家，世界短篇小说巨

匠，被称为“”其代表作有等。

2.这篇小说是以为线索，来安排故事情节的。

3.这段文字在刻画“父亲”这个人物时，描写了表现了

他。

4.课文中写吃牡蛎一节的主要作用是（）

Ａ、让菲利普夫妇有登场亮相的机会。

Ｂ、让故事的内容更有波澜。

Ｃ、让故事情节得以向前发展。

Ｄ、让“我”看得清父母虚伪的真面目。

5.“母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会重新回来拖累

我们的”母亲“暴怒”起来是因为：（）

A.看到孩子们花钱买牡蛎吃。

B.她的希望成了泡影，气急败坏的表现。

C.听说若瑟夫给了买牡蛎的十个铜钱小费。

◆能力题

6.在我们面前，天边仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来，那就是哲尔赛岛了。这句话

在文中的作用？

7.“我”给于勒叔叔十个铜子的小费一段描述，对表现主题起什么作用?

8.分析文中菲利普和他太太的人物形象。

9.“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”这句话运用了什么修辞手法？有什么

深刻含义？

10.“我”在心里默念的话属于什么描写。你怎样理解文中“我”心里默念的话。

◆提升题

想偷一本书

王秋珍

①我想偷一本书已经很久了。

②它就放在我们办公室一位同事的桌上。每天，我都能看见它。那蓝色的封面要多好看

就有多好看。可是，它寂寞地呆在桌上，从来没人去翻一翻。

③有一次，我看见同事拿起了它。我正暗暗为它高兴，却分明看见我的这位漂亮的女同

事，只是用书扫了扫椅子上的灰尘。别的同事走过来走过去，总是低着头忙忙碌碌。那个叫

手机的玩意成了大家的最爱。谁会留意一本书呢？

④慢慢的，我看见书的封面由蓝色变成了灰色。我还看见有好几次，漂亮的女同事把刚

盛了水的杯子搁在它的上面。书的封面留下了一个圆圈，还带着褶皱，好像一个可怜的孩子

歪着嘴巴在哭泣。

⑤我只想把它偷回家。

，

⑥可是，一想到偷，我的心就像要跳出胸膛。从小爸爸就教育我，别人的东西不能拿，

偷大偷小都是贼。因此，我一天天地看着它，看着办公宣来来往往的同事，一直不敢给自己

创造一个机会。

⑦可机会还是来了。

⑧那天，我打了一段文字，抬起头，蓦然发现办公室里居然只有我一个人。我按捺住狂

跳的心，悄然起身，来到漂亮女同事的桌前。【A】我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我

聚拢过来，我低下头试图躲开它。突然，一个声音从天而降：“你想干嘛？”我的身子斜了

斜，差点跌倒。我刚想回答，却听见那人继续在说：“好啦好啦，就你会耍贫嘴。我很忙，

没空和你扯东扯西的。”说话间，我看见漂亮女同事飘逸的长裙在办公室里舞动了几步，倏

地飘出去了。

⑨我，终于把书偷到了手。虽说窃书不算偷，我却感觉脸上有无数只蚂蚁在爬。从来没

有想过，有一天，文明的我居然会和“偷”这么不文雅的字站在一起。

⑩回家后，我拿出软毛巾轻轻地擦拭封面，又拿出吹风机吹那个固执的圆圈。最后，我

把书的封底朝上，放在桌上，再压上了一条厚重的红木小方凳。

⑪次日，我把书拿出来，它又变成了端正的模样。【B】我的心里，涌上了酸酸甜甜的味

道。

⑫我洗净双手，拿出偷来的书一页一页地翻起来。看着它们，我仿佛又走进了老时光。

我看到了自己在养花种菜，在夕阳下徜徉，在厨房的油烟里战斗…

⑬是的，这是我写的书。每一个字，都像芬芳的花，让我驻足，流连。

⑭出版社只给了我50本样书。我舍不得卖，