2023四年级数学上册 六 条形统计图第2课时 条形统计图（二）教学实录 西师大版.docxVIP

2023四年级数学上册六条形统计图第2课时条形统计图（二）教学实录西师大版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：条形统计图（二）

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2023年X月X日第X节

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.发展数据分析意识，通过观察和解读条形统计图，培养学生对数据的敏感性和分析能力。

2.培养学生的数学建模能力，让学生学会从现实情境中抽象出数学问题，并用条形统计图进行表示。

3.提升学生的逻辑推理能力，通过比较不同条形统计图，引导学生发现规律，进行逻辑推理和判断。

4.强化学生的合作学习意识，通过小组活动，培养学生的沟通、协作和团队精神。

重点难点及解决办法

重点：

1.重点在于学生能够正确理解条形统计图的概念和意义，并能运用到实际问题中。

2.重点还在于学生能够根据数据绘制出条形统计图，并能从图中读取信息。

难点：

1.难点在于学生理解并掌握条形统计图中数据之间的关系，以及如何根据数据绘制条形图。

2.难点还在于学生能够运用条形统计图解决实际问题，将数据与现实情境相结合。

解决办法：

1.通过实例分析和小组讨论，帮助学生理解条形统计图的实际应用，强化概念。

2.采用逐步引导的方法，从简单到复杂，逐步教授学生如何根据数据绘制条形图。

3.通过练习和实际操作，让学生在解决问题的过程中掌握条形统计图的应用技巧。

4.设计分层作业，针对不同层次的学生提供相应的练习，确保每个学生都能有所收获。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解条形统计图的基本概念、绘制方法和应用场景。

2.讨论法：组织学生讨论如何从实际情境中提取数据，并设计条形统计图。

3.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生理解条形统计图的用途和解读方法。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示条形统计图的实例，帮助学生直观理解。

2.教学软件应用：使用统计软件进行条形图的绘制和数据分析，提高学生的实践能力。

3.实物教具：准备条形卡片或实物模型，让学生动手操作，加深对条形统计图的理解。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“条形统计图”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何从生活中找到条形统计图的例子？”和“条形统计图中的数据如何反映现实情况？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解条形统计图的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解条形统计图，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示生活中的条形统计图实例，如超市商品的销量排行，引出课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解条形统计图的绘制步骤和注意事项，结合实例帮助学生理解如何制作条形统计图。

组织课堂活动：设计小组合作绘制条形统计图的活动，让学生在实践中掌握绘制技巧。

解答疑问：针对学生在绘制过程中遇到的问题，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组合作绘制条形统计图，体验数据可视化的过程。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解条形统计图的绘制方法和应用。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握绘制条形统计图的能力。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解条形统计图的绘制方法和应用，掌握绘制技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置绘制家庭消费支出的条形统计图作业，巩固学生在课堂上学到的知识。

提供拓展资源：推荐与条形统计图相关的书籍和在线资源，如统计网站、数据可视化工具等。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，指出作业中的亮点和需要改进的地方。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。