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甲方：XXX

乙方：XXX

20XX

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RESUME

PERSONAL

二零二五年度GZ事业单位合同制员工培训及职业发展规划合同

本合同目录一览

1.培训目标与原则

1.1培训目标设定

1.2培训原则确立

2.培训对象及范围

2.1培训对象资格

2.2培训范围界定

3.培训内容与课程设置

3.1培训内容概述

3.2课程设置安排

4.培训时间与地点

4.1培训时间规划

4.2培训地点确定

5.培训师资与教学方法

5.1师资力量配备

5.2教学方法选择

6.培训考核与评价

6.1考核方式确定

6.2评价标准制定

7.培训费用与报销

7.1费用预算编制

7.2报销流程规定

8.培训成果转化与应用

8.1成果转化途径

8.2应用效果评估

9.职业发展规划制定

9.1发展规划内容

9.2发展路径规划

10.职业发展支持与保障

10.1支持措施落实

10.2保障机制建立

11.培训与职业发展规划实施

11.1实施计划制定

11.2进度跟踪与调整

12.培训与职业发展规划的调整与终止

12.1调整条件与程序

12.2终止条件与程序

13.违约责任与争议解决

13.1违约责任承担

13.2争议解决方式

14.合同生效、变更与终止

14.1生效条件与日期

14.2变更程序与条件

14.3终止条件与程序

第一部分：合同如下：

第一条培训目标与原则

1.1培训目标设定

本合同旨在提升GZ事业单位合同制员工的综合素质和专业技能，促进员工个人职业发展，提高单位整体工作效能。

1.2培训原则确立

（1）需求导向：以员工实际需求为出发点，确保培训内容与岗位需求相匹配。

（2）系统规划：制定长期和短期培训计划，形成系统化的培训体系。

（3）注重实效：强调培训成果的转化与应用，提高培训的实用性和有效性。

（4）公平公正：确保所有合同制员工均有平等的培训机会。

第二条培训对象及范围

2.1培训对象资格

（1）GZ事业单位在编合同制员工；

（2）具备一定工作经验，有提升自我能力意愿的员工。

2.2培训范围界定

（1）专业能力提升；

（2）通用技能培训；

（3）领导力与团队协作能力培养。

第三条培训内容与课程设置

3.1培训内容概述

（1）专业知识与技能；

（2）管理知识与能力；

（3）心理素质与沟通技巧；

（4）行业动态与趋势分析。

3.2课程设置安排

（1）专业课程：根据岗位需求，设置针对性强的专业课程；

（2）通用课程：涵盖时间管理、沟通技巧、团队建设等方面的通用课程；

（3）领导力课程：提升员工领导力与团队管理能力；

（4）心理素质课程：培养员工的心理承受能力与抗压能力。

第四条培训时间与地点

4.1培训时间规划

（1）全年培训时间不少于120学时；

（2）具体培训时间根据单位工作安排和课程进度进行合理调整。

4.2培训地点确定

（1）内部培训：在单位内部或合作培训机构进行；

（2）外部培训：根据课程需求，选派员工参加外部培训机构或行业交流活动。

第五条培训师资与教学方法

5.1师资力量配备

（1）邀请业内专家、学者担任主讲；

（2）单位内部优秀员工担任助教。

5.2教学方法选择

（1）讲授法：针对理论知识进行讲解；

（2）案例分析法：通过案例分析，提高员工解决问题的能力；

（3）角色扮演法：模拟实际工作场景，锻炼员工应对能力；

（4）小组讨论法：促进员工之间的交流与合作。

第六条培训考核与评价

6.1考核方式确定

（1）平时考核：包括课堂表现、作业完成情况等；

（2）结业考核：以考试、论文等形式进行。

6.2评价标准制定

（1）专业知识掌握程度；

（2）技能运用能力；

（3）学习态度与团队协作精神。

第七条培训费用与报销

7.1费用预算编制

（1）培训费用包括师资费、场地费、资料费等；

（2）预算依据单位实际情况及培训需求进行编制。

7.2报销流程规定

（1）员工参加培训前，需填写报销申请表；

（2）培训结束后，凭相关票据进行报销；

（3）报销流程遵循单位财务管理制度。

第八条培训成果转化与应用

8.1成果转化途径

（1）定期组织培训成果分享会，鼓励员工将所学知识应用于实际工作中；

（2）设立培训成果转化项目，对成功案例进行推广；

（3）建立培训成果转化激励机制，对做出贡献的