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广西岑溪市八级语文期中抽考试题

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A.绯红（fēi）不逊（xùn）解剖（pāo）抑扬顿挫（cuò）

B.描摹（mó）侮辱（wǔ）发愣（lèng）深恶痛疾（wù）

C.禁锢（gù）犀利（xī）闪烁（shuò）广袤无垠（máo）

D.彷徨（páng）鞭挞（dá）胆怯（qiè）长吁短叹（xū）

答案：B

解析：A项“解剖”应读“pōu”；C项“广袤无垠”应读“mào”；D项“鞭挞”应读“tà”。

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.油光可鉴冥思暇想翻来覆去鹤立鸡群

B.粗制滥造不可名状藏污纳垢诚惶诚恐

C.颔首低眉正襟危座花团锦簇繁花似锦

D.暗然失色美不胜收器宇轩昂郁郁寡欢

答案：B

解析：A项“冥思暇想”应为“冥思遐想”；C项“正襟危座”应为“正襟危坐”；D项“暗然失色”应为“黯然失色”。

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

解析：A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”多指不着边际地大发议论，含贬义，与语境不符。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《藤野先生》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过回忆与藤野先生交往的生活片段，赞扬了藤野先生正直热忱、治学严谨、没有民族偏见的高尚品质。

B.《列夫·托尔斯泰》的作者是奥地利作家茨威格，他的主要成就在传记文学和小说创作方面。

C.《海燕》的作者是苏联作家高尔基，他的代表作有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。

D.《雪》选自鲁迅的散文诗集《野草》，文中描写了江南的雪和朔方的雪，表达了作者对江南雪的喜爱和对朔方雪的厌恶。

答案：D

解析：《雪》表达了作者对朔方雪的赞美，对如朔方雪一样顽强不屈精神的歌颂，并非厌恶。

6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

①那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

②盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

③红的像火，粉的像霞，白的像雪。

④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

A.①比喻②排比③排比、比喻④引用、比喻

B.①拟人②排比③比喻、排比④引用、拟人

C.①比喻②反复③排比、比喻④引用、比喻

D.①拟人②反复③排比、比喻④引用、比喻

答案：D

解析：①“害了羞”把薄雪当作人来写，运用了拟人的修辞手法；②“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法；③把“红的”“粉的”“白的”分别比作“火”“霞”“雪”，同时三个句式相同的句子构成排比；④引用了“吹面不寒杨柳风”的诗句，同时把“春风”比作“母亲的手”。

7.依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（）

（1）他再三______我们要注意工程质量。

（2）这双眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示______的宇宙。

（3）______取得了好成绩，你也不能骄傲自满。

A.叮嘱广袤无垠即使

B.嘱咐广阔无垠虽然

C.叮嘱广阔无垠虽然

D.嘱咐广袤无垠即使

答案：A

解析：“叮嘱”指再三嘱咐，比“嘱咐”更强调反复告诫；“广袤无垠”侧重于形容地域广阔，“广阔无垠”也指宽广无边，但“广袤无垠”更常用于形容天空、宇宙等；“即使……也……”表示假设的让步，“虽然……但是……”表示转折关系，此处用“即使”更合适。

8.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。

B.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

C.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子