2025年中学教师资格《综合素质》教育案例试题精选与深度解析试卷.docx

2025年中学教师资格《综合素质》教育案例试题精选与深度解析试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

1.教育的根本目的是（）。

A.促进学生全面发展

B.促进学生个性发展

C.促进学生智力发展

D.促进学生身心健康

2.下列不属于《中华人民共和国教育法》规定的基本教育制度是（）。

A.学历教育制度

B.职业教育制度

C.成人教育制度

D.民族教育制度

3.下列关于教师职业道德规范的说法，错误的是（）。

A.教师职业道德规范是教师职业行为的基本准则

B.教师职业道德规范是教师职业活动中的道德规范

C.教师职业道德规范是教师职业活动中的道德规范

D.教师职业道德规范是教师职业活动中的道德规范

4.下列不属于教师职业劳动特点的是（）。

A.复杂性

B.创造性

C.独立性

D.简单性

5.下列关于教育法律法规的说法，错误的是（）。

A.教育法律法规是教育法律规范的总称

B.教育法律法规是教育法律规范的总称

C.教育法律法规是教育法律规范的总称

D.教育法律法规是教育法律规范的总称

6.下列关于教师权利的说法，错误的是（）。

A.教师享有教育教学权

B.教师享有科学研究权

C.教师享有管理学生权

D.教师享有获取报酬权

7.下列关于教师义务的说法，错误的是（）。

A.教师应当遵守宪法、法律和职业道德

B.教师应当执行学校的教学计划，履行教师聘约

C.教师应当关心、爱护全体学生，尊重学生人格

D.教师应当参加进修或者其他方式的培训

8.下列关于学生权利的说法，错误的是（）。

A.学生享有受教育权

B.学生享有姓名权

C.学生享有荣誉权

D.学生享有隐私权

9.下列关于学生义务的说法，错误的是（）。

A.学生应当遵守法律、法规

B.学生应当遵守学生行为规范

C.学生应当尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯

D.学生应当参加学校组织的活动，遵守学校纪律

10.下列关于教育政策法规的说法，错误的是（）。

A.教育政策法规是教育法律规范的总称

B.教育政策法规是教育法律规范的总称

C.教育政策法规是教育法律规范的总称

D.教育政策法规是教育法律规范的总称

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

1.教育的本质属性包括（）。

A.传承文化

B.促进人的全面发展

C.培养社会主义建设者和接班人

D.传授知识

2.教育的基本要素包括（）。

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育手段

3.教师职业道德规范的主要内容有（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.敬业爱岗

4.教师的权利包括（）。

A.教育教学权

B.科学研究权

C.管理学生权

D.获得报酬权

5.教师的义务包括（）。

A.遵守宪法、法律和职业道德

B.执行学校的教学计划，履行教师聘约

C.关心、爱护全体学生，尊重学生人格

D.参加进修或者其他方式的培训

6.学生的权利包括（）。

A.受教育权

B.姓名权

C.荣誉权

D.隐私权

7.学生的义务包括（）。

A.遵守法律、法规

B.遵守学生行为规范

C.尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯

D.参加学校组织的活动，遵守学校纪律

8.教育法律法规的渊源包括（）。

A.宪法

B.教育法律

C.教育行政法规

D.地方性教育法规

9.教育政策法规的作用包括（）。

A.指导作用

B.规范作用

C.促进作用

D.保护作用

10.教师职业道德规范的基本要求包括（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.敬业爱岗

三、案例分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）

1.案例一：某小学教师李老师，在工作中对学生关心备至，经常利用课余时间为学生辅导功课。在一次数学考试中，李老师发现班上有一名学生的成绩明显低于其他同学，于是主动与学生家长联系，了解学生在家中的学习情况。经过了解，李老师发现该学生在家中的学习环境较差，家长对孩子的学习重视程度不够。于是，李老师与家长共同制定了学生的学习计划，并定期与学生家长沟通学生的学习情况。经过一段时间的努力，该学生的成绩有了明显提高。

请结合教师职业道德规范，分析李老师的行为。

2.案例二：某中学教师王老师，在一次课堂上，发现一名学生上课玩手机。王老师没有立即制止，而是耐心地等待学生放下手机。在学生放下手机后，王老师并没有批评学生，而是引导学生认识到上课玩手机的不良影响。课后，王老师与学生家