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《中药调剂技术》课程标准

一、概述

（一）课程性质

本门课程为中药专业方向的一门专业核心技术课程，培养中药调剂高技能型专门人才的

一个必备环节。其功能在于培养学生熟练完成中药调剂工作项目中审方、计价、配方、复核、

发药、临方炮制、汤剂制备、中成药销售等具体工作任务，掌握其相应的操作技能和必备知

识。

（二）课程基本理念

按照“以能力为本位，以职业实践为主线”，彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕

完成工作任务的需要选择和组织课程内容，突出工作任务和知识的联系，让学生在职业实践

活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。

（三）课程设计思路

1、课程框架结构

本课程是依照中药专业与职业能力分析表中所需要的职业能力，组织校内专业教师、校

外药品经营单位技术人员和教育专家设计的。每一项目下的工作任务又分为具体模块。其内

容确定以完成中药调剂的具体工作项目为出发点，根据高等职业院校学生的认知特点和国家

中药调剂员等高级工种要求安排选取，同时考虑理实一体、任务驱动教学模式的实施。整体

工作项目编排由简到繁、由易到难，具有典型性、可操作性。课时安排54学时。其目的在

于强化学生实践动手能力，实现教学活动、教学内容与职业要求相一致，使学生具有胜任中

药调剂工作中的操作技能与必备知识，达到中药调剂员高级工的要求。

2、总学分和学时分配

总学分：3学分，总学时：54学时

3、选课的建议

中药调剂与中药有密不可分的联系，在学习本学科过程中，学生可以选修《方剂学》、

《中药学》、《天然药物学》等课程。

二、课程目标

通过学习该门课程，学生能熟练完成中药调剂岗位所承担的具体工作任务，掌握常用中

药的临床应用识别，中药调剂的技能操作、相关理论知识及基本原理，同时树立“敬业”、

“诚实”、“公平”的职业道德观，遵守“人命攸关”、“尊重患者”、“慎言守密”的职业道德

规范；养成严谨、负责、团结协作、密切配合的工作态度。技术与理论水平达到高级工技术

标准，并获取中药调剂员工种资格证书。〃

三、内容标准

项目一中药调剂学基础理论知识

1、参考学时：3

2、学习目标：

第1页共8页

能熟悉中药调剂学的基本基础知识

3、工作任务：

能知道中药调剂学的基本基础知识

项目二常用中药饮片临床应用识别

1、参考学时：24

2、学习目标：

（1）能熟练应用来源鉴别、性状鉴别法对常用中药饮片进行辨别

（2）熟悉临床常用中药饮片的性状特征

（3）具备具体分析、解决技术难点的能力

3、工作任务：

（1）熟练应用来源鉴别、性状鉴别法对常用中药饮片进行辨别

（2）能说出常用中药饮片的来源和主要性状特征

（3）能说出常用中药饮片的炮制品

模块一根及根茎类中药饮片的临床应用识别8

参考学时18

了解根类、根茎类中药的概述。

学习目标了解40种根及根茎类中药的来源、产地、采制、化学成分、理化鉴别等内容。

掌握40种中药的性状鉴定技能。

根类、根茎类中药的概述。

工作任务40种根及根茎类中药的来源、产地、采制、化学成分、理化鉴别

40种中药的性状鉴定技能。

相关实践知识熟练识别40种中药，做到见物知名。

根类、根茎类中药的概述

相关理论知识

40种中药的性状鉴定技能。

拓展知识伪品与正品的区别

模块二茎木类、皮类、叶类、花类、果实种子类、全草类中药

饮片的临床应用识别10

参考学时10