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2024_2025年新教材高中历史第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存第18课挽救民族危亡的斗争学案部编版必修上册.docVIP

2024_2025年新教材高中历史第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存第18课挽救民族危亡的斗争学案部编版必修上册.doc

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eq\a\vs4\al(第18课挽救民族危亡的斗争)

课标要求

素养解读

1.相识列强侵华对中国社会的影响,概述晚清时期中国人民抗拒外来侵略的斗争事迹,理解其性质和意义。

2.相识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局性。

1.结合时代背景,梳理戊戌变法的过程,强化时空观念,并从唯物史观的角度相识戊戌变法的特点及其失败缘由。

2.运用唯物史观,辩证相识义和团运动的口号,培育学生独立地、理性地思索问题的实力。

3.驾驭八国联军侵华的过程,相识列强的侵华暴行,感悟民族英雄的悲壮事迹。

4.分析《辛丑条约》的内容,相识近代中国的沉沦,树立振兴中华的家国情怀。

[时空坐标]

学问点1戊戌维新运动

[明历史时空—记牢客观史实]

一、背景

1.时势条件:日本逼迫清政府签订《马关条约》的消息传回国内,激起朝野上下的反对声浪。在京官员及在京参与会试的各省举人纷纷联名上书。

2.思想基础:康有为撰写的《新学伪经考》和《孔子改制考》,为变法维新供应了理论依据,起到了解放思想的作用。

[思维点拨]戊戌维新运动的社会条件

(1)客观缘由:列强瓜分中国狂潮导致中华民族危机空前严峻,中国人民民族意识觉醒。(2)经济基础:中国民族资本主义初步发展。(3)阶级基础:民族资产阶级作为新的政治力气登上历史舞台。(4)思想基础:西方启蒙思想的传播和资产阶级维新思想的动员。(5)理论基础:《新学伪经考》《孔子改制考》。(6)政治基础:无实权的光绪皇帝。(7)主力:一批兼有学生和士大夫双重身份的人才,形成一个学问分子群体。(8)推动因素:列强瓜分中国狂潮,尤其是德国强占胶州湾。

二、经过

1.拉开序幕:“公车上书”拉开了维新运动的序幕。

2.“百日维新”:1898年6月11日,光绪皇帝在维新派推动下,颁布“明定国是

3.戊戌政变:1898年9月21日,慈禧太后将光绪皇帝囚禁,再次临朝训政。变法期间的改革措施,除京师高校堂得以保留外,均被废止。

[构图解史]图示维新变法运动

三、意义

戊戌维新运动对于推动中国民族资本主义的发展和新思想的传播,起到了主动作用,在肯定程度上冲击了旧式官僚体制。

四、失败缘由

1.客观缘由:守旧势力强大。

2.主观缘由:维新派缺乏牢靠的社会基础,没有严密的组织,又把希望寄予于并未完全驾驭实权的皇帝身上,导致这场运动未能实现预期的目标,以失败告终。

[研史料实证—探究历史本质]

探究点维新变法——近代中国的启蒙运动

史料一1895年“公车上书”事务标记着维新派正式形成。他们的政治志向就是在中国建立立宪政治。“君与民共议一国之政法”“以国会立法,以法官司法,以政府行政,而人主总之”。主见在中国实现三权分立,拟订宪法,召开国会,君民共主。

——摘编自张岂之《中国文明十五讲》

[探究]依据史料一,分析维新派在制度设计上有何创新,又有哪些保留。

[提示]创新:实行立宪政治(君主立宪制);实行立法、行政、司法三权分立。保留:保留了君主的权力和地位。

史料二戊戌维新,虽时日极短,现效极少,而实二十世纪新中国史开宗明义第一章也。

——梁启超

戊戌变法实开中国近代改革之先河,冲击封建桎梏,刷新风气,启示后人,功不行没。

——摘编自马立诚《历史的拐点》

[探究]如何相识史料二中两人的观点?

[提示]两人都认为戊戌维新运动是一场爱国救亡的政治运动,极大地促进了近代中国人的民族觉醒和思想解放,推动了民主政治的近代化。

[通历史说明—形成正确相识]

戊戌维新运动的特点

从涉及

领域看

比较广泛,下至经济基础,上至上层建筑(政治、军事、思想文化),体现了除旧布新的新气象,但未涉及政治制度的根本变革(即变封建专制制度为君主立宪制)

从推行

范围看

仅局限于社会上层,没有深化到广阔民众中,因而没有形成变革的巨大力气

从推行

者看

由没有实权的皇帝来推行,显示出维新力气的薄弱

从性质

上看

是一场资产阶级性质的改革

从目的

上看

变法图强,救亡图存

[活学活用·针对训练]

1.康有为在《上清帝其次书》中痛陈对日割地赔款之严峻危害,提出“拒和、迁都、变法”的建议,要求发展资本主义,实行君主立宪制。这份文件被视为维新派最初的政治纲领。这份文件说明()

A.资产阶级是反侵略主力

B.民族资本主义实力雄厚

C.清朝已确立君主立宪制

D.维新思想具有救亡色调

解析:选D“发展资本主义,实行君主立宪制”的主见顺应时代发展潮流,说明康有为等人意在挽救民族危亡,故选D项;民族资产阶级具有懦弱性和妥协性,并非中国革命的主力,解除A项;19世纪末的民族资本主义处于初步发展阶段,实力并不雄厚,解除B项;19世纪末的中国仍是封建君主专制制度,解除C项。

2.1898年8月,光绪皇帝曾在谕旨中指出:“近来朝廷整顿庶务,迭经谕令各将军

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