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;;;状语;昨晚，橙老师没忍住饥饿，又出去吃夜宵了。;;月出于东山之上，徘徊于斗牛之间
且将军大势可以拒操者，长江也
后之览者，亦将有感于斯文
例1：优雅的晶晶姐幽默地讲完了枯燥的语法课
生乎吾前，其闻道也固先乎吾
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽
昨晚，橙老师没忍住饥饿，又出去吃夜宵了。
例1：优雅的晶晶姐幽默地讲完了枯燥的语法课
生乎吾前，其闻道也固先乎吾树之以桑
例1：优雅的晶晶姐幽默地讲完了枯燥的语法课
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽
下列选项中句式与例句句式相同的一项（ ）例句：不吾知也
况吾与子渔樵于江渚之上
生乎吾前，其闻道也固先乎吾
以为凡是州之山水有异态者
后之览者，亦将有感于斯文
此非孟德之困于周郎者乎？
例2： 聪明的学生们马上听懂了无聊的语法课
月出于东山之上，徘徊于斗牛之间
句式与其他三句不同的一项是（ ）
月出于东山之上，徘徊于斗牛之间
昨晚，橙老师没忍住饥饿，又出去吃夜宵了。
在旧社会，这种偷偷吃夜宵的行为是要罚作业的。;;;状语;;;虎兕出于柙;虎兕出于柙;虎兕出于柙
而君幸于赵王;虎兕出于柙
而君幸于赵王;虎兕出于柙
而君幸于赵王;虎兕出于柙
而君幸于赵王;《廉蔺列传》;《廉蔺列传》;《廉蔺列传》;;树之以桑;树之以桑;树之以桑;树之以桑;树之以桑;树之以桑;树之以桑;树之以桑;树之以桑;还有呢？;《赤壁赋》;《赤壁赋》;《赤壁赋》;《赤壁赋》;《赤壁赋》;《赤壁赋》;《赤壁赋》;;当堂训练;;;;;;;;尝学琵琶于穆、曹二善才
恐年岁之不吾与
元和十年，予左迁九江郡司马
遂命酒，使快弹数曲;;月出于东山之上，徘徊于斗牛之间
此非孟德之困于周郞者乎
况吾与子渔樵于江渚之上
后之览者，亦将有感于斯文;;例句：不吾知也;;A.虽无丝竹管弦之盛;;;;彼且奚适也
童子何知
农人告余以春及
而莫之夭阏者;;;青，取之于蓝而青于蓝
冰，水为之而寒于水
学于余
不拘于时
而耻学于师
师不必贤于弟子
托遗响于悲风
况吾与子渔樵于江渚之上
此非孟德之困于周郎者乎？
苏子与客泛舟，游于赤壁之下
???出于东山之上，徘徊于斗牛之间;青，取之于蓝而青于蓝
冰，水为之而寒于水
学于余
不拘于时
而耻学于师
师不必贤于弟子
托遗响于悲风
况吾与子渔樵于江渚之上
此非孟德之困于周郎者乎？
苏子与客泛舟，游于赤壁之下
月出于东山之上，徘徊于斗牛之间;将请罪于君
不幸吕师孟构恶于前
贾余庆献谄于后
因击沛公于坐
钩党之捕遍于天下
激于义而死焉者也
匹夫之有重于社稷也
郡之贤士大夫请于当道
或脱身以逃，不能容于远近;将请罪于君
不幸吕师孟构恶于前
贾余庆献谄于后
因击沛公于坐
钩党之捕遍于天下
激于义而死焉者也
匹夫之有重于社稷也
郡之贤士大夫请于当道
或脱身以逃，不能容于远近;尝学琵琶于穆、曹二善才
在旧社会，这种偷偷吃夜宵的行为是要罚作业的。
看我脸，哦，不，看句子。
后之览者，亦将有感于斯文
例2： 聪明的学生们马上听懂了无聊的语法课
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽
且将军大势可以拒操者，长江也
颁白者不负戴于道路矣
后之览者，亦将有感于斯文
生乎吾前，其闻道也固先乎吾
下列选项中句式与例句句式相同的一项（ ）
生乎吾前，其闻道也固先乎吾
昨晚，橙老师没忍住饥饿，又出去吃夜宵了。
类型2：介词“乎”引导
且将军大势可以拒操者，长江也
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽
私见张良，具告以事虽董之以严刑
生乎吾前，其闻道也固先乎吾
句式与其他三项不同的一句是（）
下列选项中句式与例句句式相同的一项（ ）例句：不吾知也
尝学琵琶于穆、曹二善才
则无望民之多于邻国也
例1：优雅的晶晶姐幽默地讲完了枯燥的语法课
晶晶姐在夜里讲语法课介词结构;虎兕出于柙
季氏将有事于颛臾
而谋动干戈于邦内
颁白者不负戴于道路矣
则无望民之多于邻国也
而君幸于赵王
臣诚恐见欺于王而负赵
以其无礼于晋，且贰于楚也其势弱于秦
吾长见笑于大方之家
使负栋之柱，多于南亩之农夫;相与枕藉乎舟中
君子博学而日参省乎己
生乎吾前，其闻道也固先乎吾树之以桑
申之以孝悌之义
肇赐予以嘉名
虽董之以严刑
私见张良，具告以事;相与枕藉乎舟中
君子博学而日参省乎己
生乎吾前，其闻道也固先乎吾树之以桑
申之以孝悌之义
肇赐予以嘉名
虽董之以严刑
私见张良，具告以事
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