美术《有趣的半圆形》教学设计.docx

美术《有趣的半圆形》教学设计

??一、教学目标

1.知识与技能目标

学生能够认识半圆形，了解半圆形在生活中的广泛应用。

学会运用半圆形进行创意拼贴、绘画等创作，提高造型表现能力。

掌握半圆形的基本绘画技巧，如流畅地画出半圆形、准确地组合半圆形等。

2.过程与方法目标

通过观察、欣赏、讨论等活动，培养学生敏锐的观察力和丰富的想象力。

在自主探究和合作交流的过程中，提高学生的创新思维能力和动手实践能力。

引导学生运用半圆形进行多样化的艺术表达，体验不同创作方法带来的乐趣。

3.情感态度与价值观目标

激发学生对美术学习的兴趣，培养学生热爱生活、善于发现美的情感。

培养学生的团队合作精神和勇于创新的精神，让学生在创作中体验成功的喜悦。

二、教学重难点

1.教学重点

深入认识半圆形的特征，理解其在生活中的表现形式。

掌握运用半圆形进行创意创作的方法，能够独立或合作完成有主题的美术作品。

2.教学难点

启发学生发挥想象力，将半圆形巧妙地运用到创作中，创造出新颖独特的作品。

引导学生在创作过程中注重画面的构图、色彩搭配以及作品的整体美感。

三、教学方法

1.讲授法：通过简洁明了的语言，向学生讲解半圆形的知识、创作方法和技巧等，让学生系统地获取信息。

2.演示法：教师亲自示范半圆形的绘画过程、拼贴方法等，让学生更直观地学习和掌握操作技能。

3.讨论法：组织学生就观察到的现象、作品等进行讨论，激发学生的思维，促进学生之间的交流与合作。

4.实践法：让学生通过动手创作，将所学知识运用到实际操作中，提高学生的实践能力和创新能力。

四、教学准备

1.教师准备

多媒体课件，包含大量半圆形相关的图片、视频资料，如生活中的半圆形物体、半圆形创意美术作品等。

绘画工具，如彩笔、油画棒、水彩颜料、绘画纸等。

手工材料，如彩色卡纸、剪刀、胶水、双面胶等。

展示用的展板。

2.学生准备

绘画工具，如彩笔、油画棒、水彩颜料、绘画纸等。

手工材料，如彩色卡纸、剪刀、胶水、双面胶等。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）

1.播放一段有趣的动画视频，视频内容是一个圆形在滚动过程中逐渐变成半圆形，然后半圆形又不断变化组合成各种奇妙的形状和物体。

2.播放结束后，提问学生：同学们，刚刚在视频里你们看到了什么形状在变化呀？引导学生回答出半圆形。

3.继续提问：那你们在生活中有没有见过半圆形的东西呢？鼓励学生积极分享自己的发现，如半圆形的拱门、碗、扇子等。

（二）新授（15分钟）

1.认识半圆形（5分钟）

展示半圆形的实物教具，如半圆形的卡片，让学生直观地观察半圆形的形状。

教师在黑板上用圆规画出一个完整的圆，然后擦掉一半，形成一个半圆形，向学生讲解半圆形的定义：像这样由一条弧线和一条直径所围成的图形就是半圆形。

让学生用手指在空中比划半圆形的形状，加深对半圆形的认识。

2.生活中的半圆形（5分钟）

利用多媒体课件展示更多生活中半圆形的图片，如半圆形的月亮、桥洞、帽子、贝壳等，引导学生仔细观察这些半圆形物体的特点和用途。

组织学生进行小组讨论，说一说自己还知道哪些生活中半圆形的例子，并推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。

教师对学生的发言进行总结和补充，进一步强调半圆形在生活中的广泛存在。

3.半圆形的创意联想（5分钟）

展示一些由半圆形创意组合而成的美术作品图片，如用半圆形拼贴成的动物、用半圆形绘画成的风景等，激发学生的创意灵感。

引导学生思考：这些半圆形还能变成什么有趣的东西呢？你们能不能发挥自己的想象力，把半圆形和我们生活中的事物联系起来？

让学生先独立思考12分钟，然后小组内交流自己的想法，鼓励每个学生都积极发言，分享自己独特的创意。

（三）示范创作（10分钟）

1.拼贴画示范

教师选择一个主题，如海底世界，准备好相应的材料，如蓝色卡纸作为背景，彩色卡纸剪成的半圆形作为海洋生物的身体部分。

先在蓝色卡纸上用铅笔轻轻画出大致的构图，确定各个海洋生物的位置。

然后开始用胶水粘贴半圆形，比如用两个半圆形粘贴在一起组成一个圆形作为水母的身体，再用小半圆形粘贴出触手；用半圆形粘贴出小鱼的身体，并用彩色笔添加眼睛、鱼鳍等细节。

在粘贴过程中，边操作边讲解：同学们，在拼贴的时候要注意半圆形的大小搭配和排列顺序，这样才能让画面看起来更丰富、更有层次感。

最后用彩色笔添加一些海底的装饰，如泡泡、水草等，使画面更加完整。

2.绘画示范

教师再选择一个主题，如游乐场，在绘画纸上用铅笔起稿，画出游乐场的场景，如摩天轮、过山车等，这些设施都可以用半圆形来表