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如何编写课本剧

课本剧

就是把课文中叙事性

的文章改编为戏剧形式,

以戏剧语言来表达文章主

题。改写的时候注意保

原意,不能改得面目全非

晚唐著名诗人杜牧有一首脍炙人口的

绝句《清明》,诗云

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

试将其改编成一出短剧。要求:

1、有舞台说明2、有人物对话

3、不增减字数,不改变诗句顺序

清明

(清明时节,雨纷纷。路上。)

行人:[欲断魂]借问酒家何处有

牧童:[遥指]杏花村。

1选取剧本素材。

(1)故事性强,情节波澜起伏

(2)人物不多,性格鲜明突出

(3)时空较集中,矛盾冲突尖锐。

(4)主要通过对话刻画人物。

·如《羚羊木雕》、《皇帝的新装》

《走一步,再走一步》、《小圣施威

经圣》、《丑小鸭》等。

2.确定戏剧结构。

(1)定场次:把主要事件发生地作为戏剧场景,把要

事件推到幕后,使时空集中。

如《羚羊木雕》分四幕,场地分别为:友情树下、

万芳家门口、友情树下。

·(2)定脉络:通盘考虑戏剧冲突的开端、发展、高潮

和结局在整个剧本各场次中如何布局。

如《羚羊木雕》的开端、发展、高潮、高潮依次为:赠

送木雕、查问木雕、逼取木雕、物回心痛。

(3)定人物:根据剧本的情节和结构确定全剧及每场

戏的出场人物及其上下场情况

如《羚羊木雕》全剧人物有“我”、万芳、张父、张

。各幕出场人物依次为我和万芳、我和爸妈

万芳和万母、我和万芳。

5.编写台词。

戏剧的台词一般包括对白、独白和旁白。

(1)编写台词要以课文中的人物语言

础,进行必要的调整、充实和完善,不

拘泥于原课文,力求人物血肉丰满,性格

突出,故事情节连贯。

(2)人物的心理活动、相互关系,以及幕

后发生的情节,一般也应通过人物的台词

自然地显示出来。

(3)必要时,可以使用独白和旁白,独甬

可用作人物的自我介绍或抒发情感,旁白

聿连情节或点明含义

4、舞台说明。

又叫舞台提示,是剧本里的一些说

性文字。舞台说明包括剧中人物表

剧情发生的时间、地点、服装、道具

布景以及人物的表情、动作、上下场

等。这部分语言要求写得简练、扼要

明确。这部分内容一般出现在每一幕

(场)的开端、结尾和对话中间

般用括号(方招号或圆括号)括起来

·此外,剧本是戏剧演出的基础

必须符合舞台艺术的要求。因此

在编写的时候,就要考虑到演出

的效果,考虑剧本中所设计的情

景和情节是否适合演出,预想演

出时观众会听到些什么,看到些

什么,明白些什么。总之,剧本

要适合舞台演出,适合观众欣赏

《羚羊木雕》剧本

·出场人物:“我”、万芳、张父、张母、万母

第一幕

时间:未知

地点:友情之树下

人物:我、万芳

我:(大喘粗气)我来了,你看这就是那个木雕。

万芳:太好看了!

我:送给你![给羚羊木雕ˉ

万芳:你…(感动)对,你妈妈不会骂你吧?.这么

贵重的礼物,我可不敢收的

我瞧你说的……着,咱俩永远是好朋友……远。