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【高考语文】考点23古代诗歌鉴赏客观题实战技巧（考点试卷）

【高考语文】考点23古代诗歌鉴赏客观题实战技巧（考点试卷）

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【高考语文】考点23古代诗歌鉴赏客观题实战技巧（考点试卷）

考点23古代诗歌阅读客观题题实战技巧

实战考向：古代诗歌阅读客观题

【复习任务】１。辨识选择题的设误类型。2.准确判断选择题的解题步骤。

从考查范围来说，选项前三项一般是分句考查,最后一个选项注重综合考查.考点多,综合性强。考点涉及诗歌的语句含意、表现手法、情感、语言特点、意境以及文学常识等。

常见的陷阱通常集中在诗歌鉴赏的意象、意境、语言、手法、情感、主题以及文化常识等几个要素上.设误类型：曲解诗意、意象不合、意境不合、情感不合、不明手法、主题不合等。

考点1内容理解有误

【考点精讲】

1．曲解词义

如:①“昏鸦”指昏昏沉沉的乌鸦。也可指黄昏归巢的乌鸦。②“为赋新词”指为了写出新词新赋.也可指为写一首新词.

2.忽略信息暗示

如：①“荡胸生层云，决眦入归鸟”写了清晨时分的山景和诗人的感受.从“归鸟可知是黄昏时分而非清晨时分。②“水光潋滟晴方好”描绘了西湖在雨水滋润下的湖面美景。从“晴方好”可知是晴天，而非“雨水滋润下。

【考点小练】

阅读下面这首宋诗,完成下列小题

次韵子瞻新城道中［注］

苏辙

春深溪路少人行，时听田间耒耜声。

饥就野农分饷黍，迎嫌尉卒闹金钲。

闲花开尽香仍在,白酒沽来厌未清。

此味暂时犹觉胜,问兄何日便归耕.

［注］子瞻新城道中：苏轼因厌弃朝廷党争而请求外调杭州，

在出巡杭州西南新城途中有感而发，写下《新城道中》,诗中有“人间歧路知多少，试向桑田问耦耕”之句。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(）

Ａ.首联包含时间、地点人物等要素,很有画面感，将读者带入乡间生活特有的氛围中。

B．乐与野农共食却嫌时卒扰人，其背后的心态与陶潜所写的桃花源中的村民有相似之处。

C.闲花落尽说明春意已深，白酒未清说明生活清贫只买得起浊酒，美中不足而令人惆怅.

D.多种感官交织，自然风景与田园生活融合，诗人最终形成“犹觉胜”的整体印象.

C[C.“美中不足而令人惆怅”错误，“闲花开尽香仍在”，尽管春已深花落尽,但其香气仍在,美好仍在；“白酒沽来厌未清”中的“厌”应理解为“餍”，“满足”之意.且诗人又说“此味暂时犹觉胜”,可见即使是开尽的闲花与未清的浊酒也别有一番风味，并非“美中不足的“惆怅”。］

【技法点拨】

2种分析诗歌内容的方法

［即时训练]

阅读下面这首宋词，完成问题。

玉楼春

钱惟演①

城上风光莺语乱，城下烟波春拍岸。

绿杨芳草几时休?泪眼愁肠先已断。

情怀渐觉成衰晚，鸾镜朱颜惊暗换.

昔年多病厌芳尊，今日芳尊惟恐浅。

［注]①钱惟演(97７—１０34），字希圣,杭州钱塘（今浙江杭州）人。吴越王钱俶之子。随父降宋，为右神武将军。博学能文。此词作于作者死前不久。

下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(）

A．前两句从城上、城下两个角度描绘了“莺语”“烟波等春景，视听结合,

富于动感。

Ｂ.绿杨芳草尚未衰败，词人已泪眼蒙眬,愁肠断尽,这是以乐景反衬哀情，突出其愁思。

C．下阕前两句写词人自叹年迈，情怀衰减，“鸾镜中的“朱颜惊讶词人何时悄然变老。

D．本词先写景再抒情，写春日的景致,流露对春日将逝的忧愁,再转入对自身现状的感伤。

C［Ｃ项，“‘鸾镜中的‘朱颜惊讶词人何时悄然变老错，面对鸾镜惊讶昔日年轻容颜已改.应是“照着‘鸾镜’，词人惊讶自己曾经的‘朱颜已悄然变换。］

考点2写作技法有误

【考点精讲】

1．错判手法

如:“浮云游子意,落日故人情”两句运用拟人的修辞手法，表达了诗人对友人的关切和别离的不舍.不是拟人，是比喻。

2．混淆典故

如：“持节云中,何日遣冯唐?词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他重新复职.典出《史记·冯唐列传》。汉文帝时,魏尚为云中太守。他爱惜士卒，优待军吏,匈奴远避。匈奴曾一度来犯，魏尚亲率车骑出击，所杀甚众.后因报功文书上所载杀敌的数字与实际不合(虚报了六个）,被削职。经冯唐代为辩白后,认为判得过重,文帝就派冯唐“持节”去赦免魏尚的罪,让魏尚仍然担任云中郡太守.苏轼此时因政治上处境不好,调任密州太守,故以魏尚自许,希望能得到朝廷的信任

3。概念颠倒

如：①“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里四句实写大海吞吐日月星汉的磅礴景象。不是实写是虚写；

②“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”两句由远及近地描绘了西湖的自然美景。不是由远及近,而是由近及远.

【考点小练】

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

和萧判官东夫韵寄之

杨万里

湘江晓月照离裾，目送车尘至欲晡。

归路新诗合千首，几时乘兴更三吾①？

眼边俗物②只添睡,别后故人何似臞③。

尚策爬沙④