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2024年小学数学六年级教研组工作总结范本

本学年，我担任小学数学六年级的教研组组长，团结带领全体教

师，共同致力于促进学生数学学习能力的提高。在这一学年中，我们

围绕教学目标，开展了一系列的教研活动和教学改革，取得了一些具

体的成果和经验，现将我们的工作总结如下。

一、教研活动

1.定期组织教研活动。我们每月组织一次教研活动，主题涵盖了

教材解读、教学设计、教学方法等多个方面。通过集体备课、研讨、

观摩课等形式，全体教师对教学内容和方法进行了深入研究和交流，

提高了教师的专业素养和教学水平。

2.资源共享。我们建立了教学资源共享平台，教师可以在平台上

交流教案、课件和教学视频等资源，方便大家相互借鉴和学习。这一

举措有效地促进了教师之间的互动与合作，推动了教研组整体水平的

提升。

3.分享教学经验。每个教师都有机会在教研会上分享自己的教学

经验和教学心得，让大家共同受益。通过听取其他教师的分享，我们

可以了解不同的教学方法和策略，发现自己的不足之处，从而不断改

进自己的教学方式。

二、教学改革

1.注重学生的主体地位。我们通过多种方式激发学生的学习兴

趣，让学生成为学习的主体。在课堂上，我们鼓励学生提出问题、发

表意见，并组织小组合作学习和学生主导的探究活动，培养学生的创

新思维和合作能力。

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2.引导学生独立思考。我们注重培养学生的独立思考能力，在教

学过程中引导学生通过思考和探究来解决问题。我们鼓励学生提出自

己的解题方法和思路，并及时给予肯定和鼓励，提高学生的自信心和

解决问题的能力。

3.加强综合素养培养。数学不仅仅是一门知识学科，也是一门培

养思维能力和综合素养的学科。我们注重培养学生的逻辑思维能力、

数学创新能力和问题解决能力，通过课外活动、比赛和实践探究等形

式，提高学生的综合素养。

三、成果与经验

1.教师的专业素养得到提高。通过教研活动和资源共享的方式，

教师们不断汲取新的教学理念和方法，学习了许多先进的教学经验和

教学技巧，提高了教师的专业素养和教学水平。

2.学生的学习兴趣增强。通过采用多样化的教学方法和活动形

式，学生的学习兴趣得到了有效激发。他们更加愿意主动参与课堂，

积极思考和探究问题，提高了自主学习和合作学习能力。

3.学生成绩的提高。经过一年的努力，学生们的数学成绩有了明

显的提高。不仅一些薄弱生的成绩有了显著的进步，一些优秀生的成

绩也有所提高。这充分证明了我们的教研活动和教学改革的有效性。

对于今后的工作，我们将进一步加强教研活动，通过更广泛的交

流和合作，为学生的数学学习提供更好的支持。同时，我们也要不断

学习和创新，提高自身的教学能力，使教研组的工作水平不断提高，

更好地服务于学生的发展。

2024年小学数学六年级教研组工作总结范本（二）

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时光飞逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束了，回

顾这一学期我组的数学教研工作，我们深感欣慰，六年级数学组的教

师以素质教育为本，大胆创新，努力拼搏，使教研工作有声有色。这

是全组教师积极转变教学观念，开拓进取、大胆创新、勇于实践、共

同努力、互相协作的结果。

下面就这半年来的数学教研工作总结如下。

一、认真制定计划

计划是一切行动的起点、执行的导向、检查的依据、总结的镜

子。为此，在学期初，全组教师共同拟写并认真制定了数学教研组工

作计划，并要求每位数学教师制定出学科教学计划，为以后教学工作

的顺利开展提供了一个可循的依据。

二、加强业务学习和教学研究

教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。

为加强修养，提高素质，我组定期进行集中理论学习。学习新课程理

念知识，了解教研信息，善学才能研，善研才能善教，已成为全组教

师的共识。本学期，我们教研组组织数学教师定期学习、讨论和研

究，学习先进的教学经验和方法。

三、上好课并开展互相听课、评课活动

上课前，大部分的教师都能认真准备、研究教材、领会编者意

图，课堂上都能紧紧围绕新课程所要体现的新理念，积极发挥学生的

学习主动性，重视基础知识的落实，重视其余技能的培养，虽然称不

上