抓住机遇迎接挑战.pptVIP

熟悉课本是前提（上课时要看、记、听并用；每天读（看）10分钟；注意从宏观到微观；注意知识的区别于联系）;掌握方法是关键；了解社会很重要。选择题（A、弄清题干的指向；B、弄清题肢的意思；C、在排除时，题肢说法错误或与题肢无关的去掉）学好思想品德应注意非选择题（A、读懂材料，属哪类主题，找到相关单元或课；B、弄清材料后的问题指向，找到具体内容；C、材料和课本结合组织材料规范---条理、字迹、完整作答；）实践探究题（A、弄清材料的方向；B、了解找资料方法、组织活动的方式；C、明白一些带套路性的答法）学好思想品德应注意第一单元结构图认识国情了解制度初级阶段的社会主义富有活力的经济制度适合国情的政治制度1、正处在社会主义初级阶段P62、主要矛盾和根本任务P73、初阶段的基本路线P7-81、举世瞩目的经济成就P152、初级阶段的基本经济制度P15-173、按劳分配为主体的分配制度P171、人民代表大会制度P25-262、民族区域自治和基层群众自治制度P26-273、实践中的“一国两制”P27第二单元结构图全面建设实现小康逐步实现共同富裕发展社会主义民主共建美好和谐社会1、发展社会主义市场经济P352、人一切财富源泉充分涌流P353、建设小康社会实现共同富裕P36-371、坚持党的领导P442、人民当家作主P453、依法治国P45-464、依法行政有序参与P461、发展文化事业和产业P532、把握先进文化的方向P543、建设社会主义精神文明P54-554、实现社会和谐P55和平发展时代主题时代主题：和平与发展经济发展趋势：全球化活跃在世界舞台上的中国1、时代主题：2、和平问题；意义；障碍3、发展问题；为何要发展？；障碍4、和平与发展的关系？1、原因？2、含义？3、表现？4、作用？（总；积极作用；消极作用）1、中国的国际地位？2、中国在国际上的作用？3、在和平与发展问题上，中国学生应怎样做？查找文献实地调查、考察网络查询采访相关当事人找资料的方法2*板报、手抄报、墙报5*主题图片展3*主题征文6*主题调查研究1*主题班会4*主题演讲活动方式树立**理想，立志为**作贡献（或：宣传**政策法规；认真学习**法律法规和**知识）同**行为斗争，维护**权威努力学，提升综合素质，培养创新能力和实践能力增强**责任意识，积极履行**义务，积极投身**建设（活动）从现在做起、自身做起，为**而努力。0102030405针对***青少年如何做？*得到发展（取得成就）的原因或怎样实现**目标的措施坚持了以经济建设为中心，大力发展生产力坚持了党的基本路线坚持了改革开放的基本国策落实了科学发展观和可持续发展战略坚持了基本的经济制度……，分配制度……重视“三农”、关注民生、全面小康、共同富裕体现或说明或符合什么？01020304社会主义的本质（解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕）、目的、根本原则（共同富裕）党的宗旨是全心全意为人民服务决定“三个代表”或其中之一解决主要矛盾的需要05符合以人为本的科学发展观对国际竞争的认识：竞争有合作的局面，合作加强，竞争加剧，并体现在各个方面；2、竞争实质是综合国力的较量，多数国家都在发愤图强，增强综合国力，力图在世界格局中占据有利地位；3.2探究园P71-72我国如何应对新世纪的竞争：以经济建设为中心，大力发展生产力；2、深化改革，扩大开放；3、落实科学发展观，实现跨越式发展；4、实施可持续发展战略，促进人口、资源、环境相协调；5、实施科教兴国战略，推进教育创新和科技创新，提高国民素质，增强综合国力，积极参与国际竞争。3.2探究园P71-723.2探究园P71-72中学生应该如何做：树立远大理想，关注祖国的发展和未来，明确自己肩负的责任和历史使命；2、增强民族自尊心、责任感、危机感；3、努力学习，把自己培养成有创新精神和实践能力的人才，为再创民族辉煌而贡献力量；4、从现在做起，从小事做起，发扬艰苦奋斗的精神；序言和平与发展是时代主题，经济全球化是当今的发展特点，在当前的国际大环境中，虽然中国的地位、作用不可小视，但面对全球化的双刃剑，如果我们能抓住机遇迎接挑战，崛起有望，否则……国情导读P73-1国情导读P73中国面临的机遇和挑战机遇挑战抓住机遇的意义？1、和平的国际环境机遇P73——22、全球化、科技革命机遇P73——23、改革和建设成就奠定基础的机遇P73—24、加入世贸，赢得参与机会的机遇