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2025-04-07 发布于广东
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知识图谱视角下的BIM能力研究综述与文献计量分析

知识图谱视角下的BIM能力研究综述与文献计量分析（1）．．．．．．．．．3

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、BIM技术概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（一）BIM技术的定义与发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（二）BIM技术的核心特点与优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（三）BIM技术在建筑行业中的应用范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、知识图谱在BIM领域的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（一）知识图谱的基本概念与原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（二）知识图谱在BIM技术中的应用场景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（三）基于知识图谱的BIM智能决策支持系统．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

四、BIM能力的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（一）BIM能力的定义与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（二）BIM能力的评价指标体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（三）BIM能力的培养策略与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

五、BIM能力研究的文献计量分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

六、BIM能力研究的案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（一）国内外BIM能力研究典型案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（二）BIM能力提升对项目绩效的影响评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（三）BIM能力培养的最佳实践经验总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

七、BIM能力研究的挑战与对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（一）当前BIM能力研究中存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（二）加强BIM能力研究的对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（三）未来BIM能力研究的发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

八、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（二）研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

知识图谱视角下的BIM能力研究综述与文献计量分析（2）．．．．．．．．39

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

知识图谱与BIM概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

BIM能力研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.1BIM能力概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.2BIM能力模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.3BIM能力评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

知识图谱视角下的BIM能力研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

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