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辍学生劝返复学实施方案

??一、工作背景

随着教育事业的不断发展，普及九年义务教育已成为国家的重要战略目标。然而，在一些地区，仍存在部分学生辍学的现象，这不仅影响了学生个人的未来发展，也对教育公平和社会发展造成了不利影响。为了切实解决辍学生问题，保障每一位学生都能接受完整的义务教育，特制定本劝返复学实施方案。

二、工作目标

通过深入细致的劝返复学工作，确保每一位辍学学生都能按时返校复学，实现义务教育阶段学生零辍学的目标，提高义务教育巩固率，促进教育公平和社会和谐发展。

三、工作原则

1.依法依规原则：严格按照《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，开展辍学生劝返复学工作，确保工作的合法性和规范性。

2.以人为本原则：充分尊重学生和家长的意愿，关注学生的身心发展需求，采取个性化的劝返措施，帮助学生克服困难，顺利复学。

3.精准帮扶原则：对辍学生进行全面细致的排查，了解辍学原因，制定针对性的帮扶计划，实施精准帮扶，确保劝返复学工作取得实效。

4.协同配合原则：建立政府、学校、家庭、社会协同配合的工作机制，形成工作合力，共同做好辍学生劝返复学工作。

四、工作步骤

（一）全面排查阶段（[具体时间区间1]）

1.成立排查工作小组

由教育行政部门牵头，联合乡镇（街道）政府、学校等相关单位，成立辍学生排查工作小组，负责对本地区义务教育阶段辍学生进行全面排查。

2.明确排查范围和对象

排查范围为本地区所有义务教育阶段学校，排查对象为已辍学的学生。

3.开展排查工作

学校通过学籍系统、班级点名、家校沟通等方式，对本校学生的在校情况进行逐一核实，确定辍学学生名单。

乡镇（街道）政府组织各村（居）委会对辖区内适龄儿童少年的入学情况进行排查，及时发现辍学学生，并将信息反馈给学校。

排查工作小组对学校和乡镇（街道）上报的辍学学生名单进行汇总整理，建立辍学生信息台账，详细记录学生姓名、性别、年龄、就读学校、辍学时间、辍学原因等信息。

（二）分析研判阶段（[具体时间区间2]）

1.组织专题会议

教育行政部门组织召开辍学生情况分析研判会议，召集学校校长、乡镇（街道）分管领导、排查工作小组成员等参加，对排查出的辍学生情况进行深入分析研究。

2.分析辍学原因

学校介绍本校辍学生的基本情况和辍学原因，如家庭经济困难、学习困难、厌学、家庭变故等。

乡镇（街道）汇报辖区内辍学生的分布情况和辍学原因，重点分析家庭贫困、教育观念落后、社会环境等因素对学生辍学的影响。

排查工作小组成员根据各自掌握的信息，对辍学生辍学原因进行综合分析，找出共性问题和个性问题，为制定劝返复学措施提供依据。

3.制定劝返策略

根据辍学原因分析结果，研究制定针对性的劝返复学策略。对于因家庭经济困难辍学的学生，采取资助帮扶、减免费用等措施；对于学习困难辍学的学生，制定个性化辅导计划，帮助学生提高学习成绩；对于厌学辍学的学生，加强心理疏导，激发学习兴趣；对于因家庭变故辍学的学生，给予关心关爱，帮助解决实际困难。

（三）劝返复学阶段（[具体时间区间3]）

1.组建劝返工作专班

由教育行政部门、学校、乡镇（街道）政府、村（居）委会等相关人员组成劝返工作专班，按照一人一案、包干负责的原则，对每一位辍学学生进行劝返复学工作。

2.开展劝返工作

上门家访：劝返工作专班成员深入辍学学生家庭，与学生及其家长进行面对面沟通交流，了解学生和家长的想法和困难，宣传义务教育的重要性和法律法规，劝返学生返校复学。

政策宣传：向学生和家长宣传国家和地方有关义务教育的资助政策、帮扶措施等，消除家长的顾虑，提高家长对教育的重视程度。

心理疏导：对于厌学辍学的学生，邀请心理咨询师或专业教师对学生进行心理疏导，帮助学生树立正确的学习态度，克服学习困难，增强学习信心。

解决困难：针对学生和家长提出的实际困难，如家庭经济困难、生活照料等问题，积极协调相关部门和单位，帮助解决困难，为学生复学创造良好条件。

3.跟踪劝返效果

建立劝返复学跟踪台账，记录劝返工作进展情况和学生返校复学情况。

定期对劝返学生的学习和生活情况进行跟踪了解，及时发现问题并采取措施加以解决，确保学生能够适应学校生活，安心学习。

（四）巩固提高阶段（长期）

1.加强学籍管理

严格落实学籍管理制度，对复学学生及时办理学籍转接手续，确保学籍信息准确无误。加强对学籍系统的日常管理和维护，及时更新学生学籍状态，防止学生再次辍学。

2.强化教育教学管理

学校要加强教育教学管理，优化课程设置，改进教学方法，提高教育教学质量，激发学生的学习兴趣和积极性。关注复学学生的学习情况，制定个性化的学习计划，帮助学生弥