部编九年级道德与法治下册教学计划.docx

部编九年级道德与法治下册教学计划

??一、学情分析

九年级学生经过两年多的道德与法治课程学习，已经具备了一定的基础知识和分析问题的能力。他们对社会现象有了更广泛的关注，思维逐渐从形象思维向抽象思维过渡，开始尝试从不同角度思考问题。然而，由于这一阶段学生面临着中考的压力，学习任务较为繁重，部分学生可能会出现学习动力不足、对课程重视程度不够等问题。同时，不同学生在知识储备、学习能力和学习方法上存在差异，这就需要教师在教学过程中关注个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，引导学生积极主动地参与学习，提高课堂教学的实效性，帮助学生更好地掌握教材内容，提升综合素养，为中考做好充分准备。

二、教材分析

部编九年级道德与法治下册教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密结合社会生活实际，围绕人类共同面临的问题和挑战，设置了四个单元的内容。

第一单元我们共同的世界，引导学生从全球视野观察世界，了解当今世界的发展趋势、经济全球化、文化多样性以及世界格局的变化，帮助学生树立全球观念，培养开放包容的心态。

第二单元世界舞台上的中国，讲述了中国在国际舞台上的地位和作用，以及中国与世界的关系日益紧密。通过学习，让学生认识到中国积极参与全球治理，为世界和平与发展贡献中国智慧和中国方案，增强民族自豪感和责任感。

第三单元走向未来的少年，聚焦学生的未来发展，探讨了青少年如何做好准备，走向未来。包括培养敬业精神、学习和践行职业道德、树立正确的职业观和择业观，以及如何在实践中学习、增强人文底蕴、培养创新精神等内容，为学生的未来成长提供指导。

第四单元是实践活动部分，通过开展各种实践活动，如探究与分享、调查研究、撰写小论文等，引导学生将所学知识运用到实际生活中，培养学生的实践能力和创新思维，提高学生解决问题的能力。

教材内容具有较强的时代性、思想性和综合性，注重培养学生的核心素养，如政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识等。教材编排形式多样，图文并茂，案例丰富，有助于激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

三、教学目标

1.知识目标

了解当今世界的发展趋势，掌握经济全球化、文化多样性等基本概念。

理解中国在国际舞台上的地位和作用，知道中国为世界和平与发展作出的贡献。

掌握走向未来所需的知识和技能，如职业规划、实践能力培养等。

2.能力目标

培养学生运用所学知识分析和解决问题的能力，提高学生的逻辑思维能力和辩证思维能力。

增强学生的全球视野和国际交往能力，使学生能够正确认识和处理国家与国家、民族与民族之间的关系。

帮助学生掌握科学的学习方法和职业规划方法，提高学生的自主学习能力和自我管理能力。

3.情感态度价值观目标

激发学生热爱祖国、热爱世界的情感，增强民族自豪感和责任感。

培养学生积极参与全球治理、为人类命运共同体建设贡献力量的意识。

引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的敬业精神和创新精神，为未来的职业发展和人生道路做好准备。

四、教学重难点

1.教学重点

当今世界的发展趋势，如经济全球化、文化多样性等。

中国在国际舞台上的地位和作用，中国智慧和中国方案。

青少年如何做好准备，走向未来，包括职业规划和实践能力培养。

2.教学难点

如何引导学生正确认识经济全球化和文化多样性带来的机遇和挑战，树立全球观念。

帮助学生理解中国在国际事务中发挥作用的方式和意义，增强民族自豪感和责任感。

如何根据学生的个体差异，引导学生制定合理的职业规划，培养学生的敬业精神和创新精神。

五、教学方法

1.讲授法：系统地向学生传授教材中的基础知识和基本原理，使学生快速了解和掌握重点内容。

2.案例分析法：通过选取具有代表性的社会热点案例，引导学生进行分析和讨论，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

3.小组合作学习法：将学生分成小组，围绕特定的问题或任务进行合作探究，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神和自主学习能力。

4.情境教学法：创设生动具体的教学情境，让学生身临其境感受教学内容，增强学生的学习兴趣和情感体验，帮助学生更好地理解和掌握知识。

5.多媒体教学法：运用图片、视频、音频等多媒体资源辅助教学，丰富教学内容，提高教学效果，使抽象的知识更加直观形象。

六、教学进度安排

第一学期教学进度

第一阶段：第一单元我们共同的世界（第14周）

|周次|教学内容|教学方法|

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|第1周|第一课同住地球村第一框开放互动的世界|讲授法、多媒体教学法|

|第2周|第一课同住地球村第二框复杂多变的关系|讲授法、案例分析法|

|第3周|第二课构建人类命运共同体第一框