2024届广西贺州市平桂区高级中学高考生物倒计时模拟卷含解析.docVIP

2024届广西贺州市平桂区高级中学高考生物倒计时模拟卷

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下图甲、乙表示两种蛋白质分子，其中“△○

口”各代表一种氨基酸，“-S-S-”代表二硫键。下列关于这两种蛋白质的差异比较的叙述，错误的是（）

A．氨基酸的种类不同 B．氨基酸的元素组成不同

C．氨基酸的数目不同 D．氨基酸的排列顺序不同

2．某雌雄异株植物，其叶型有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制。现有三组杂交实验，结果如下表：

杂交

组合

亲代表现型

子代表现型及株数

父本

母本

雌株

雄株

1

阔叶

阔叶

阔叶243

阔叶119

窄叶122

2

窄叶

阔叶

阔叶83

窄叶78

阔叶79

窄叶80

3

阔叶

窄叶

阔叶131

窄叶127

下列有关表格数据的分析，错误的是()

A．仅根据第2组实验，无法判断两种叶型的显隐性关系

B．根据第1组或第3组实验可以确定叶型基因位于X染色体上

C．用第2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交，后代性状分离比为3∶1

D．用第1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交，后代窄叶植株占1/8

3．下列关于病毒的叙述中，错误的是（）

A．没有独立的代谢活动，因此不能直接在培养液单独培养

B．人体被免疫缺陷病毒感染，可导致获得性免疫缺陷综合症

C．逆转录病毒在宿主细胞内增殖，需要由宿主细胞提供的逆转录酶

D．病毒作为基因工程的运载体，利用了病毒的侵染特性

4．如图所示，将对称叶片左侧遮光，右侧曝光，并采用一定的方法阻止两部分之间的物质与能量的转移。在适宜光照下照射6小时，从两侧截取同等单位面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）。下列相关叙述正确的是（）

A．右侧叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光，不吸收绿光

B．叶片右侧脱色后，用碘蒸汽处理呈深蓝色

C．（b-a）/6代表该叶片的呼吸速率

D．（b+a）/6代表该叶片的总光合速率

5．下图为用同一种酶进行的不同实验结果，下列叙述正确的是（）

A．根据酶的专一性判断，本实验研究的是麦芽糖酶

B．温度20℃与40℃条件酶活性比30℃时减弱的原因相同

C．图2实验中增加酶的量，生成物的量上升

D．酶的空间结构改变，则催化活性丧失

6．图表示山羊种群出生率与死亡率的比值变化曲线图，下列说法正确的是（）

A．种群最基本的数量特征是出生率、死亡率及种群密度

B．c～d时间内，山羊种群的种群数量逐渐增加

C．b～c时间段内，该山羊种群的年龄组成为衰退型

D．图中d点时的山羊种群年龄组成为稳定型

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）三孢布拉式霉菌是一种可产生胡萝卜素的真菌，常用于胡萝卜素的工业化生产。请回答：

（1）胡萝卜素是常用的食品色素，广泛地用作食品、饮料、饲料的添加剂，除此以外，它还可以用于治疗______。（写出一点即可）

（2）配制三孢布拉式霉菌的培养基时，需将pH调至______（填“酸性”或“中性”或“微碱性”）

（3）将发酵后的三孢布拉式霉菌处理后研磨成粉末，加入______（填“石油醚”或“乙醇”或“丙酮”）萃取选择该萃取剂的依据是：具有较髙的沸点·能够充分溶解胡萝卜素，并且______。

（4）将提取的胡萝卜素粗品通过______法进行鉴定，据上图结果可判断出样品2中含有胡萝卜素，判断依据是____________。

（5）研究者利用聚丙烯酰胺凝胶电泳对三孢布拉氏霉菌的蛋白质进行分离，为了消除蛋白质分子原有电荷量对迁移率的影响，可在凝胶中加入______，原理是______，因而掩盖了不同种蛋白质间的电荷差别，使电泳迁移率完全取决于蛋白质分子的大小。

8．（10分）目前普遍人为，神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。请回答下列问题：

（1）某人忽遇冷风侵袭，躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗，此反射的神经中枢位于_____________。在该过程中皮肤感受器受到刺激产生兴奋，兴奋以____________的形式沿着传入神经传导，并在____________完成信号转换后传递给下一个神经元。

（2）受寒冷刺激后，人体通过下图所示途径使肾上腺皮质激素分泌增多，以保证重要器官的血液供应。其中激素A、B分别是_____________、_____________；过程①的调节机制称为_____________调节。

（3）疫苗