新人教版语文上册《论语》十二则.pptVIP

三、了解《论语》《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。共二十篇。0201宋朝宰相赵普曾赞颂说:“半部《论语》治天下”。1、听范读2、齐读翻译并积累重要文言字词注意下列读音1、论（lún）语2、不亦说（yuè）乎3、人不知而不愠（yùn）4、三省（xǐng）吾身5、传（chuán）不习乎6、学而不思则罔（w?ng）7、思而不学则殆（dài）8、曾（zēng）子9、吾（wú）10、逾（yú）11、箪（dān）12、肱（gōng）13、笃（dǔ）疏通文意子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？”孔子说：“学了知识然后按时复习，不也是很愉快的吗?有志同道合的朋友从远方来，不也是很快乐的吗?别人不了解我，我却不怨恨生气，不也是一个品德高尚的人吗?”第一章分析文义STEP3STEP2STEP1曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”曾子说：“我每天多次反省自己——替人家谋虑是否尽心竭力？和朋友交往是否做到诚实可信了呢？传授的学业是否复习了呢？”本章强调治学的人应重视品德修养第二章分析文义子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。”01我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世，四十岁遇事能不迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁时能听得进不同意见，到七十岁才可以随心所欲，又不会逾越法度规矩。02第三章分析文义子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。”01孔子说：复习旧的知识，并从中获得新的知识，就可凭此做老师了。02本章谈学习方法03第四章分析文义第五章子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。”转折迷惑转折有害孔子说：“只学习却不思考，就会迷惑而无所得。只空想却不学习，就会有危害。”本章讲学习方法，阐述学习与思考的辩证关系。孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种清苦，颜回却不改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”本章赞扬了颜回乐于学习、安于贫困的品质。第六章分析文义第七章分析文义孔子说：“懂得学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人又比不上以学习为乐的人。”子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”讲个人道德修养第八章分析文义子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。”孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以作我的老师的人。我选择他的优点向他学习，看到他不好的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。”第九章分析文义01.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”02.孔子在河边感叹道：“一去不复返的时光就像这河水一样，日夜不停。”第十章分析文义01第十一章分析文义02子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。”孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”第十二章分析文义子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣”子夏说：“广泛地学习，树立坚定的志向，恳切地向别人发问并且多考虑当前的问题，仁德就在其中了。”总结《论语》十二章文、行、忠、信一、导入文：文化知识行：道德品行忠：忠诚老实信：诚实信用孔子长啥样身长九尺六寸（约191.136厘米），被称为“长人”孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。02孔子（公元前551-公元前479）(即72岁)，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。012、孔子自我介绍3、名字的由来孔子，是他的父亲叔梁乞72岁时和他的第三个妾颜征在生的儿子。因出生之前曾在尼山求子，故起名为丘，排行第二，故字曰仲尼。（古时伯、仲、叔、季是兄弟排行的次序，伯是老大，仲是第二，叔是第三，季是最小的。如：不分伯仲）4、孔子的一生五个阶段：30岁前，位卑而能“鄙事”，有志于学。0130—50岁，欲仕不能。0250—55岁，在鲁从政。0355—68岁，周游