2.1 校园生物大有哪些信誉好的足球投注网站（教学设计）-六年级科学下册（教科版）.pdf

教科版（2017年）科学六年级下册

《校园生物大有哪些信誉好的足球投注网站》教学设计

课题2.1校园生物大有哪些信誉好的足球投注网站课型新授课

科学观念

1.校园中生活着不同种类的生物。

科学思维

1.能够与小组成员分工合作，分享自己的调查结果。

2.在调查过程中能够珍爱生命，尊重事实。

探究实践

教学目标

1.能运用分区域调查的方法研究校园生物的多样性。

2.能根据实际需要制订可行的调查活动方案。

3.能根据调查记录校园生物的种类及分布情况。

态度责任

1.表现出对调查校园生物多样性的浓厚兴趣。

2.意识到校园环境与生存的生物相互影响。

重点：掌握校园生物调查的基本方法，并学会通过观察和间接证据（如脚印、

教学重难点羽毛）推测生物的存在。

难点：引导学生科学分工，确保调查数据的完整性和准确性。

教学环节教学过程

一、聚焦

1.问题导入

（1）提问“同学们，每天走在校园里，你们注意过身边有多少种

课

植物和动物吗？比如操场边的树、花坛里的昆虫，或者藏在角落的

堂

小动物？”

导

回答“有柳树、蚂蚁、麻雀……”

入

（2）追问“如果我们要全面调查校园生物，应该怎么做？需要哪

些准备？”

回答“分组、带工具、分区域找……”

总结“没错！我们需要先明确任务——**划分区域、分小组记录

生物种类和数量**。接下来，我们一起制定详细的行动计划。”

2.发布任务

提问[教师展示PPT内容]“校园生物种类繁多，如何科学地开展

调查？”

学生思考“可以分区域调查，用工具记录。”

教师补充“除了观察，还要注意生物之间的联系，比如哪些昆虫

依赖特定植物生存。”

二、探索

1.明确调查任务

提问“校园面积较大，如何划分区域才能提高效率？”

归纳：①划分区域——如教学楼周边、绿化带、水池边。

课

②分小组记录——生物名称、数量、生活地点（如“槐树3棵，生

长在操场东侧”）。

③设计记录表——包含文字描述、简图或照片[可参考PPT模板或引

导学生自行设计]。

④重点调查——选择感兴趣的生物追踪观察（如蚂蚁的活动路径）。

[在“聚焦”部分学生调查区域已有了基础印象，教师此时更应注重

程

细节补充。]

2.制定调查方案

（1）教师指导步骤

①观察并统计所有动植物，记录名称；

②对不认识的生物进行绘图或拍照；

③通过踪迹（如脚印、粪便）推测隐藏生物。

学

（2）师生互动

提问“如果发现一片被啃食的叶子，可以推测什么？”

回答“可能有昆虫或蜗牛！”

总结“这就是间接证据！科学家也常通过蛛丝马迹探索自然。”

3.开展实地有哪些信誉好的足球投注网站

（1）强调

习

①教师示范观察方法“先用肉眼观察整体，再用放大镜看细节。”