项目六 解决温标转换问题4认识程序和程序设计语言教学设计2024-2025学年高一上学期高中信息技术必修一第三单元沪科版（2019）.docx

项目六解决温标转换问题4认识程序和程序设计语言教学设计2024-2025学年高一上学期高中信息技术必修一第三单元沪科版（2019）

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设计思路

本节课设计思路围绕“项目六解决温标转换问题”展开，旨在通过温标转换实例，让学生认识程序和程序设计语言。结合沪科版《高中信息技术必修一》第三单元内容，设计教学活动，引导学生理解程序概念，掌握基本的程序设计方法。

核心素养目标

1.理解程序的概念，认识程序设计的基本流程。

2.培养逻辑思维和问题解决能力，通过编程实践提高算法设计能力。

3.激发创新意识，通过项目实践提升信息技术的应用能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高中阶段之前，已具备一定的逻辑思维能力和基础的计算机操作技能。他们对编程有一定的认知，可能接触过简单的编程语言如Scratch或Python，但对程序设计语言的深入理解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高一学生对新鲜事物充满好奇，对信息技术课程有着较高的兴趣。他们在学习上表现出较强的动手实践能力，愿意通过实际操作来解决问题。学习风格上，部分学生偏好直观教学，通过视觉和操作来学习；另一部分学生则更喜欢理论结合实践，通过理解原理后再进行编程实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解程序设计的基本概念时可能会遇到困难，如变量、循环、条件判断等编程逻辑的理解。此外，编程语言的语法和编码习惯也可能成为障碍。学生可能对错误处理和调试缺乏经验，导致在遇到程序错误时感到困惑。此外，编程需要耐心和细致，学生可能需要克服对编程过程中可能出现的困难的畏惧心理。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，讲解程序设计的基本概念和语法结构。

2.设计温标转换案例项目，引导学生进行小组合作，通过角色扮演和实验活动，促进学生动手实践。

3.利用编程软件和在线资源，让学生通过实际编写代码，体验程序设计的过程，同时借助视频教程和在线互动平台，辅助学生理解和解决问题。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：发布预习任务，设计预习问题，监控预习进度。

学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

具体分析：通过预习，学生能够初步了解温标转换的概念和程序设计的基本步骤，为课堂学习打下基础。例如，预习问题可以包括：“什么是温标转换？为什么需要转换？如何设计一个简单的温度转换程序？”

2.课中强化技能

教师活动：导入新课，讲解知识点，组织课堂活动，解答疑问。

学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

具体分析：课堂教学中，教师通过案例引入，讲解程序设计的关键概念，如变量、循环、条件语句等。例如，通过小组讨论，学生可以设计一个温度转换程序，并编写代码实现。

3.课后拓展应用

教师活动：布置作业，提供拓展资源，反馈作业情况。

学生活动：完成作业，拓展学习，反思总结。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

具体分析：课后作业旨在巩固学生所学知识，拓展资源帮助学生深入理解程序设计的原理。例如，作业可以要求学生编写一个更复杂的温度转换程序，并分析其性能。通过反思总结，学生可以认识到自己的学习成果和不足，为后续学习提供方向。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-程序设计基础教材：《计算机程序设计基础》

-编程语言教程：《Python编程：从入门到实践》

-计算机科学经典书籍：《算法导论》

-编程实践平台：Scratch、Alice、Code.org等

-编程社区和论坛：StackOverflow、GitHub、CSDN等

-编程竞赛资源：NOI（全国青少年信息学奥林匹克竞赛）、ACMICPC等

2.拓展建议：

-**基础知识深化**：

-学生可以通过阅读《计算机程序设计基础》等教材，深入学习编程语言的基础知识，包括数据类型、控制结构、函数等。

-针对Python编程，推荐《Python编程：从入门到实践》作为拓展阅读，通过实际案例学习Python编程。

-**算法与数据结构**：

-《算法导论》是一本经典的算法书籍，适合有一定编程基础的学生深入学习算法和数据结构。

-通过在线平台如Code.org，学生可以参与编程挑战，练习解决实际问题。

-**实践操作**：

-利用Scratch和Alice等编程工具，学生可以动手制作简单的动画和游戏，增强编程实践能力。

-在GitHub上创建个人仓库，将编程作品上传，参与开源项目，提升协作和团队工作能力。

-**社区学习**：

-参与StackOverflow等编程社区，学生可