5.2 协调人地关系，实现可持续发展 教学设计 -2023-2024学年高一下学期 湘教版（2019）必修二.docx

5.2协调人地关系，实现可持续发展教学设计-2023-2024学年高一下学期湘教版（2019）必修二

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：5.2协调人地关系，实现可持续发展

2.教学年级和班级：高一年级（1）班

3.授课时间：2023年10月25日星期三第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.提升学生对可持续发展的理解和认识，强化其对环境保护和资源利用的意识和责任感。

2.培养学生分析和评价人与自然环境关系的思维方法，增强解决环境问题的能力。

3.增强学生的合作意识和团队精神，通过小组讨论和实践活动，学会与他人共同探索和实施可持续发展方案。

4.强化学生的社会责任感和历史使命感，激发学生对未来社会和环境的责任感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解可持续发展的概念及其内涵，包括经济、社会和环境三个方面的平衡发展。

②掌握协调人地关系的基本原则，如尊重自然、合理利用资源、保护生态环境等。

③分析我国在可持续发展方面的现状和挑战，以及相应的政策和措施。

④通过案例学习，理解可持续发展在地方和国家层面的具体实践。

2.教学难点，

①深入理解可持续发展与经济增长、社会进步之间的复杂关系，以及如何在实践中平衡这些关系。

②分析和评价不同地区和国家的可持续发展策略，识别其优势和局限性。

③培养学生运用科学的方法和批判性思维来评估可持续发展项目的可行性和影响。

④引导学生将理论知识与实际生活相结合，提出具有创新性和可行性的可持续发展方案。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解可持续发展的基本理论和概念，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕案例进行讨论，激发学生的思考和分析能力。

3.案例分析法：通过具体案例，引导学生理解可持续发展在现实中的应用和挑战。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示相关数据和图片，直观展示可持续发展的重要性。

2.网络资源：引入网络资源，如视频、文章等，丰富教学内容，拓展学生视野。

3.实践活动：组织学生参与实地考察或模拟实验，增强学生的实践操作能力和环保意识。

教学流程

1.导入新课

详细内容：

-利用多媒体展示一组关于环境污染、资源枯竭的图片，引发学生对环境问题的关注。

-提问：“同学们，你们知道什么是可持续发展吗？为什么可持续发展对于我们来说如此重要？”

-引导学生思考并分享自己对可持续发展的理解，为新课的引入做好铺垫。

-用时：5分钟

2.新课讲授

详细内容：

①讲解可持续发展的基本概念和内涵，包括经济、社会和环境三个方面的平衡发展。

-举例：介绍我国在可持续发展方面的政策和措施，如节能减排、生态文明建设等。

②分析协调人地关系的基本原则，如尊重自然、合理利用资源、保护生态环境等。

-举例：讨论我国在水资源管理、森林保护等方面的成功案例。

③探讨我国在可持续发展方面的现状和挑战，以及相应的政策和措施。

-举例：分析我国在能源结构、工业污染治理等方面的进展和问题。

3.实践活动

详细内容：

①组织学生分组，每组选择一个与可持续发展相关的主题进行调研。

-举例：水资源保护、垃圾分类、绿色出行等。

②每组学生收集相关资料，分析问题并提出解决方案。

-举例：针对水资源保护，提出节约用水、污水处理等建议。

③各组分享调研成果，进行讨论和交流。

-举例：针对垃圾分类问题，讨论如何提高垃圾分类的准确性和参与度。

4.学生小组讨论

写3方面内容举例回答：

①学生讨论如何将可持续发展理念融入日常生活。

-举例：减少一次性用品使用、节约用电、绿色出行等。

②学生讨论如何提高环保意识，促进可持续发展。

-举例：开展环保知识宣传、组织环保公益活动、倡导绿色消费等。

③学生讨论如何在学校和社区中推广可持续发展理念。

-举例：建立环保社团、开展环保知识竞赛、组织环保讲座等。

5.总结回顾

内容：

-总结本节课所学内容，强调可持续发展的意义和重要性。

-回顾教学过程中的重点和难点，如可持续发展的内涵、协调人地关系的基本原则等。

-鼓励学生在日常生活中践行可持续发展理念，为构建美丽中国贡献力量。

-用时：5分钟

总计用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《中国的可持续发展报告》：这是一份由我国政府发布的年度报告，详细介绍了我国在可持续发展方面的进展、挑战和未来规划。

-《联合国可持续发展目标》：联合国提出的17个可持续发展目标，涵盖了经济、社会、环境等多个领域，为全球各国提供了共同的发展方向。

-《环境保护法》：我国现行的环境保护法律，规定了环境保护的基本原则、法律责任和政策措施。

2.拓展建议：

-阅读相