专题4.1 美国政治的心脏：华盛顿（教学设计）-2019-2020学年七年级历史与社会上册系列精品（人教版新课程标准）.docx

专题4.1美国政治的心脏：华盛顿（教学设计）-2019-2020学年七年级历史与社会上册系列精品（人教版新课程标准）

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教学内容

本节课主要围绕人教版七年级历史与社会上册《专题4.1美国政治的心脏：华盛顿》展开。内容包括华盛顿的生平简介、美国独立战争时期的贡献、美国宪法制定过程中的作用以及作为美国第一任总统的政绩。通过学习华盛顿的事迹，使学生了解美国政治制度的发展历程，培养学生的爱国主义情感。

核心素养目标

1.培养学生的历史意识，使学生能够理解历史人物在历史进程中的作用和影响。

2.增强学生的公民素养，通过学习华盛顿的领导力和政治智慧，激发学生对民主制度的认同和尊重。

3.提升学生的思辨能力，引导学生分析华盛顿的决策过程，培养独立思考和批判性思维的习惯。

4.培养学生的文化理解能力，让学生认识到不同国家政治制度的差异，增强跨文化理解能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经学习了基本的美国历史知识，包括美国独立战争的原因和过程，以及美国宪法的基本内容。然而，对于华盛顿个人生平和他在美国政治史上的具体贡献，学生的了解可能较为有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对历史课程普遍表现出一定的兴趣，尤其是与美国相关的内容。他们的学习能力处于发展阶段，能够通过图片、故事和讨论等方式学习新知识。学习风格上，学生倾向于通过互动和实践活动来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能会在理解华盛顿在美国政治中的角色和影响时遇到困难，因为他不仅是一位军事领袖，还是一位政治家和外交家。此外，学生可能对宪法制定过程中的复杂性和华盛顿的个人决策过程感到困惑。此外，由于学生对美国政治体系的了解有限，可能会在分析华盛顿对现代美国政治制度的影响时感到挑战。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解华盛顿的生平和贡献，引导学生深入理解其历史意义。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演华盛顿和其他历史人物，模拟宪法制定过程，提高学生的参与度和理解力。

3.利用多媒体展示华盛顿的画像、历史照片和相关视频资料，增强教学的直观性和生动性。

4.结合案例分析，让学生分析华盛顿在关键时刻的决策，培养他们的批判性思维和问题解决能力。

教学过程设计

**用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟）**

1.**情境创设**：播放一段关于美国独立战争的历史纪录片片段，引导学生关注华盛顿的形象和作用。

2.**问题提出**：提出问题：“你们认为华盛顿在美国历史上扮演了怎样的角色？为什么？”

3.**学生回答**：请学生自由发言，分享他们对华盛顿的认识。

4.**教师总结**：简要总结学生回答，引出本节课的主题：“美国政治的心脏：华盛顿”。

**二、讲授新课（20分钟）**

1.**华盛顿的生平简介**：介绍华盛顿的出生背景、成长经历和重要事件，用时5分钟。

2.**美国独立战争中的贡献**：讲解华盛顿在独立战争中的军事才能和领导作用，用时5分钟。

3.**宪法制定过程中的作用**：分析华盛顿在1787年宪法制定过程中的角色和影响，用时5分钟。

4.**作为美国第一任总统的政绩**：探讨华盛顿作为总统的执政理念和政策，用时5分钟。

**三、师生互动环节（15分钟）**

1.**角色扮演**：将学生分成小组，分别扮演华盛顿、杰斐逊等历史人物，模拟宪法制定会议，用时10分钟。

2.**讨论交流**：各小组分享模拟会议的结果，讨论华盛顿在会议中的决策和影响，用时5分钟。

3.**教师点评**：对学生的表现进行点评，强调华盛顿的领导力和政治智慧。

**四、巩固练习（10分钟）**

1.**知识竞赛**：组织一个关于华盛顿的快速问答游戏，用时5分钟。

2.**小组讨论**：提出问题：“华盛顿的哪些品质值得我们学习？”各小组讨论后分享观点，用时5分钟。

**五、课堂小结（5分钟）**

1.**回顾重点**：回顾本节课的重点内容，强调华盛顿在美国历史中的重要地位。

2.**情感升华**：引导学生思考华盛顿的精神对现代社会的启示，培养爱国主义情感。

**六、作业布置（5分钟**）

1.**课后阅读**：推荐学生阅读关于华盛顿的传记或相关历史资料。

2.**思考题**：布置思考题：“如果你是华盛顿，你会如何处理当时的政治困境？”

3.**反馈方式**：鼓励学生在课后撰写读书笔记或心得体会，下节课进行分享。

**备注**：教学过程中，教师应密切关注学生的反应，适时调整教学节奏和内容，确保教学效果。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.**知识掌握**：学生通过本节课的学习，能够掌握