三年级语文下册 第七单元 习作 介绍国宝大熊猫教学实录 新人教版.docx

三年级语文下册第七单元习作介绍国宝大熊猫教学实录新人教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

三年级语文下册第七单元习作《介绍国宝大熊猫》选自新人教版教材，旨在培养学生对国宝大熊猫的了解和热爱，提高学生的观察能力和语言表达能力。本节课结合教材内容，通过观察、描述和介绍，引导学生学会如何撰写介绍性的文章，并融入对大熊猫的保护意识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人文素养、审美素养和语文实践能力。通过介绍国宝大熊猫，提升学生对中华文化的认识和民族自豪感；通过观察与描述，增强学生的审美感知和语言表达能力；通过写作实践，锻炼学生的思维逻辑和创新能力。

重点难点及解决办法

重点：1.观察大熊猫的特点，准确描述其外貌和行为；2.运用恰当的语言进行介绍，表达对大熊猫的喜爱和保护意识。

难点：1.学生对大熊猫的观察不够细致，描述不够生动；2.学生在写作过程中缺乏逻辑性和条理性。

解决办法：1.通过图片、视频等多媒体手段，引导学生细致观察大熊猫的外貌和行为特点；2.模板引导，提供写作框架，帮助学生理清思路，逐步提高写作能力；3.课堂互动，鼓励学生分享观察心得，互相启发，共同进步。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有新人教版三年级语文下册教材。

2.辅助材料：准备大熊猫的图片、生活习性视频、以及相关科普资料。

3.教学工具：准备黑板、粉笔、投影仪等，用于展示图片和视频资源。

4.教室布置：设置讨论区，方便学生分组讨论，并确保桌椅摆放合理，便于学生活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕《介绍国宝大熊猫》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“大熊猫有哪些独特的生活习性？”“大熊猫在自然界中的作用是什么？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解大熊猫的基本知识。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示大熊猫的图片或播放相关视频，引出《介绍国宝大熊猫》课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解大熊猫的生态习性、保护现状等知识点，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享预习成果，并引导他们如何撰写介绍性文章。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么大熊猫是国宝？”等，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，通过角色扮演模拟介绍大熊猫的场景。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，如“如何让更多人了解和保护大熊猫？”等，勇敢提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课内容，布置撰写一篇关于大熊猫的介绍文章的作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与《介绍国宝大熊猫》相关的书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，鼓励他们提出改进意见。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，通过写作练习提高表达能力。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，深入了解大熊猫的生存环境和保护措施。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议，如如何提高写作的吸引力等。

知识点梳理

一、大熊猫的基本特征

1.外貌特点：大熊猫体型肥大，圆滚滚的身体，黑白相间的毛色，显得十分可爱。

2.生活习性：大熊猫主要生活在我国四川、陕西、甘肃等地的山区，以竹子为主食，善于爬树。

3.社会行为：大熊猫是独居动物，一般不与其他大熊猫交配，只有在繁殖期才会寻找配偶。

二、大熊猫的生态价值

1.生态平衡：大熊猫是森林生态系统中的一种重要动物，对维持生态平衡具有重要作用。

2.生物多样性：大熊猫是珍稀濒危动物，对于保护生物多样性具有重要意义。

3.科学研究：大熊猫的研究对于了解生物进化、遗传学、生态学等领域具有重要意义。

三、大熊猫的保护现状

1.濒危等级：大熊猫被列为国家一级保护动物，濒临灭绝。

2.保护措施：我国政府采取了一系列措施保护大熊猫，如建立自然保护区、人工繁殖、国际合作等。

3.教育宣传：通过教育宣传，提高公众对大熊猫保护的认识，增强人们的保护意识。

四、大熊猫的保护意义

1.保护生物多样性：大熊猫作为珍稀濒危动物，保护它们有助于维护生物多样性。

2.生态平衡：大熊猫在生态系