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目录第一章课件设计目的第二章课件内容概览第四章家长指导建议第三章互动教学环节第六章课件改进与更新第五章课件使用效果评估

课件设计目的第一章

提高幼儿安全意识通过角色扮演和故事讲述，教育幼儿识别陌生人，不轻易跟随或接受陌生人的礼物。认识陌生人0102教授幼儿基本的防范诱骗技巧，如不透露个人信息，不独自去陌生地方等。防范诱骗技巧03模拟紧急情况，教导幼儿如何拨打紧急电话，以及向哪些人求助，如警察、老师或家长。紧急求助方法

防止幼儿受骗培养安全意识教育识别陌生人通过角色扮演和情景模拟，教会幼儿如何识别不熟悉的成年人，避免被诱骗。通过故事和互动游戏，强化幼儿的安全意识，让他们知道在遇到危险时如何求助。学习保护个人信息教授幼儿不要轻易透露自己的姓名、住址、学校等个人信息，以防止信息被不法分子利用。

培养幼儿自我保护能力通过角色扮演和情景模拟，教育幼儿如何识别不熟悉的成年人，避免与陌生人走。识别陌生人01教授幼儿明确说“不”，并立即告知信任的成人，如父母或老师，当遭遇不适当的接触时。拒绝不当接触02通过游戏和故事，让幼儿了解个人信息的重要性，学会不向陌生人透露姓名、地址和电话号码。保护个人信息03

课件内容概览第二章

防诈骗基本知识通过案例分析，教会幼儿识别常见的诈骗手法，如假冒熟人、虚假中奖等。识别诈骗手法指导幼儿在遇到可疑情况时，如何寻求成人帮助，并向家长或老师报告可疑行为。求助与报告强调个人信息的重要性，教育幼儿不向陌生人透露姓名、住址、电话等敏感信息。保护个人信息

常见诈骗手法介绍诈骗者通过假冒官方邮件或短信，引诱受害者点击链接，盗取个人信息和财务数据。骗子冒充公检法人员或客服，以各种理由要求转账或提供银行信息，实施诈骗。通过虚假的中奖信息，要求受害者先支付税费或手续费，以领取不存在的奖品。承诺高额回报，诱导受害者投资虚假的金融产品或项目，最终卷款潜逃。网络钓鱼诈骗电话诈骗中奖诈骗投资理财诈骗诈骗者伪装成受害者的亲友，通过电话或社交媒体请求紧急汇款，利用信任关系行骗。冒充熟人诈骗

防骗技巧与方法教育孩子不要轻信陌生人提出的帮助请求，如“帮忙找宠物”或“带路”等。01识别不寻常的请求告诉孩子不要向陌生人透露自己的姓名、住址、学校等个人信息。02不透露个人信息鼓励孩子在接到家长以外的人的电话或信息时，先与家长或老师确认。03验证信息来源教育孩子拒绝来自陌生人的礼物或零食，以及任何看似诱人的提议。04拒绝诱惑指导孩子正确使用互联网，避免点击不明链接，不在网上随意添加好友。05安全使用互联网

互动教学环节第三章

角色扮演游戏设置一个虚拟的网络购物环境，让学生在安全的环境下学习如何辨别网络诈骗和保护个人信息。模拟网络交易教师扮演诈骗者，学生扮演受害者，通过电话交流让学生了解诈骗者的常用手段。模拟电话诈骗孩子们扮演顾客和店员，通过模拟购物来学习如何识别假币和不接受陌生人给的礼物。模拟购物场景

情景模拟练习通过模拟真实诈骗场景，让幼儿扮演受害者和诈骗者，增强识别诈骗的能力。角色扮演01设计与防诈骗相关的问题，通过问答形式加深幼儿对安全知识的理解和记忆。安全知识问答02模拟诈骗电话情景，教育幼儿如何正确应对陌生人的电话询问，避免泄露个人信息。模拟电话应对03

安全知识问答通过问答形式教育幼儿如何识别不安全的陌生人，比如不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。识别不安全的陌生人设计问题让幼儿了解网络诈骗的常见手段，如不透露个人信息，不点击不明链接。防范网络诈骗通过问答让幼儿学会应对电话诈骗，例如不轻信电话中的“家长朋友”，不泄露家庭信息。应对电话诈骗

家长指导建议第四章

家长防骗教育家长应教导孩子不要轻易相信陌生人，不接受陌生人的礼物或邀请，提高孩子的自我保护意识。教育孩子识别陌生人01通过角色扮演的方式，模拟可能遇到的诈骗场景，让孩子在安全的环境中学会应对和拒绝。模拟诈骗场景演练02家长应与孩子建立开放的沟通环境，鼓励孩子在遇到问题时及时与家长沟通，避免独自面对。建立信任沟通渠道03家长可以利用书籍、视频等教育资源，向孩子传授防骗知识，增强孩子的防骗意识和能力。使用防骗教育资源04

家长与孩子互动与孩子一起上网，讨论网络上的信息哪些是真实的，哪些可能是虚假的，培养孩子的辨识能力。家长可以模拟电话诈骗的情景，教育孩子如何应对电话中的各种诈骗手段。通过角色扮演游戏，教导孩子如何在遇到陌生人时保持警惕，不轻易透露个人信息。教育孩子识别陌生人模拟电话诈骗情景讨论网络信息的真伪

家长监督与支持01家长应与孩子建立开放的沟通渠道，鼓励孩子分享遇到的陌生人或可疑情况。02通过角色扮演和情景模拟，教育孩子识别潜在的诈骗风险和不安全行为。03家长应定期检查孩子的网络使用情况，确保他们不会访问不适宜的内容或遭遇网络诈骗。建立信任沟通教育