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2025年文化教育职业技能考试-课堂教学技能笔试考试历年典型考题及考点含含答案

第1卷

一.参考题库(共100题)

1.管理性指导性组织是指教师对某些具体教学活动进行的组织，如组织阅读、观察、实验、课堂讨论等。其目的是指导学生学习课程的方向。

2.下列行为中，属于讲授运用不当的是（）

A、在讲授中，时而提出问题，启发学生积极思考

B、与其他方法、技能进行优化组合

C、教师思路清晰又有语言技巧，故而长时间讲授

D、在讲授中注意挖掘教学材料中的教育因素

3.教学手势的基本功能是（）。

A、教学生动化

B、辅助表情达意、指示、演示教学信息

C、美化教态

D、丰富教态

4.研究表明：当教师的口头语言传递的信息与体态语言传递的信息不一致时，学生倾向于接受口头语言传递的信息。

5.教师有意识地把质量好的作业、试卷张贴出来。这样的强化是（）

A、练习强化

B、替代强化

C、活动强化

D、物质强化

6.结课中的练习题设计讲究（）

A、多练

B、勤练

C、巧练

D、少练

7.提问是一种师生互动行为，比单向信息流动的讲授更适合教学。

8.与口语、体态语等其他教学信息传呈方式相比，教学板书独具的特点和优势是（）。

A、形象性

B、凝固性

C、简练性

D、动态性

9.在运用巩固技能时需要注意的是（）

A、为巩固创造必要前提

B、突出重点知识

C、巩固方法要多样化

D、及时巩固和经常巩固相结合

10.课堂演示要遵循的原则有（）

A、目的性原则

B、科学性原则

C、方向性原则

D、规范性原则

11.板书的概括功能表现为（）

A、板书紧扣课文

B、关键词的概括赋予根据

C、精练恰当

D、语言具体形象

12.在用PPT制作课件时，一般注意三个方面，即文字处理、（）和动画处理。

A、声音处理

B、图片

C、音乐

D、影视片段

13.教学结课是任何类型的课堂教学都必不可少的组成部分。一般的结束过程大体经过：简单回忆、（）、拓展延伸、（）、等几个阶段的程序进行课程结束。

A、大致概要

B、提示要点

C、巩固应用

D、强调重点

14.说明式讲解是教师在教学中给学生解说事物的讲解方式。这种讲解方式适用于对事物的形态、性质、构造、成因、种类、功能，或事理的概念、特点、来源、关系、演变等作清晰准确的解说。

15.讲授即注入式教学。

16.教师要提高自己的观察技能，可从（）几方面入手。

A、具备相关的条件性知识

B、培养强烈的观察动机

C、注意发挥多种感官的作用

D、及时撰写观察记录

17.教师使用挂图时，挂图可以在课前就展示给学生观察。

18.演示的类型一般分为：实物、标本、模型的演示；挂图的演示，（）的演示；电视的演示和课堂实验的演示。

A、幻灯、投影

B、照片

C、资料

D、示范

19.简述教学举例的基本技术要领是什么？

20.讲解包括讲述、（）和讲读。

A、说明

B、讲解

C、描述

D、解说

21.我国最早明确提出心育问题，并较系统地阐述心理教育有关问题的是（）。

A、燕国材

B、班?华

C、王国维

D、蔡元培

22.教育部颁布的《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲（试行）》第三部分教学工作技能训练清楚地规定了教师课堂技能训练的目的和内容。训练目的是：使学生了解课堂教学中基本教学技能的类型，理解各项基本教学技能的概念。掌握各项教学技能的执行程序和要求，通过训练能根据教学任务和中学生的特点把教学技能应用于教学实践。

23.变化师生相互作用方式的目的是增加教学信息的反馈通道，增强学生学习的（），调动师生双方的交流合作积极性。

A、自主参与性

B、可靠性

C、教学质量

24.在学习内容相对完整的阶段结束时安排的作业一般是（）