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2.8金与南宋的对峙教学设计2023-2024学年统编版七年级历史下册
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教材分析
亲爱的同学们,今天我们要一起走进历史的课堂,探索一个充满传奇色彩的时代——南宋。这是我们统编版七年级历史下册中“2.8金与南宋的对峙”这一章节的内容。这个章节将带领我们穿越时空,了解南宋与金朝之间的政治、军事、经济和文化交流,感受那个时代的风云变幻。准备好了吗?让我们一起开启这段历史的奇妙之旅吧!????
二、核心素养目标
在本章节的学习中,我们旨在培养学生的历史思维、文化理解和社会责任。首先,通过分析南宋与金朝对峙的历史事件,提升学生解读历史现象、提炼历史观点的能力。其次,引导学生理解多元文化交融下的民族关系,增强对中华文化的认同感和民族自豪感。最后,培养学生尊重历史、客观分析问题的态度,树立正确的历史观和社会责任感。
三、重点难点及解决办法
重点:
1.南宋与金朝对峙的历史背景和过程。
2.南宋在政治、经济、文化等方面的特点及其与金朝的互动。
难点:
1.理解南宋与金朝对峙的复杂历史关系。
2.分析南宋在民族关系中的角色和影响。
解决办法:
1.通过历史地图和史料,帮助学生直观理解地理分布和历史进程。
2.组织小组讨论,引导学生从不同角度分析南宋与金朝的关系。
3.结合历史案例,引导学生深入探讨南宋在民族关系中的策略和成效。通过角色扮演和历史模拟,增强学生的历史体验和情感共鸣。
四、教学资源
-软硬件资源:多媒体教学设备(电脑、投影仪、电子白板)、历史地图软件、历史图片库
-课程平台:学校历史教学平台、在线历史教育资源库
-信息化资源:南宋与金朝对峙的历史文献资料、历史视频资料、历史图片库
-教学手段:互动式教学软件、历史情景剧剧本、历史地图拼图活动材料
五、教学过程
【导入新课】
同学们,大家好!今天我们要一起走进一个充满传奇色彩的历史时期——南宋。南宋是中国历史上一个重要的朝代,它与金朝的对峙构成了我们今天要学习的主题。那么,南宋究竟是一个怎样的朝代?它与金朝之间又有着怎样的故事呢?让我们一起揭开历史的面纱,探寻其中的奥秘吧!????
【新课导入】
1.**回顾历史背景**
-提问:同学们,请回忆一下我们之前学过的历史知识,南宋是在哪个朝代之后建立的?
-学生回答:南宋是在北宋灭亡之后建立的。
-教师:很好,那么南宋建立的原因是什么呢?
-学生讨论:南宋建立的原因有政治、经济、军事等多方面的因素。
2.**介绍南宋与金朝对峙的历史背景**
-教师:南宋建立后,与北方的金朝形成了对峙的局面。接下来,我们通过一幅历史地图来了解一下南宋与金朝的地理位置。
-展示地图,讲解南宋与金朝的边界、主要城市和重要战役地点。
【新课讲授】
1.**南宋的政治特点**
-教师:首先,我们来探讨一下南宋的政治特点。
-学生阅读课本内容,总结南宋的政治制度、皇帝统治方式等。
-教师:南宋实行了什么政治制度?皇帝是如何统治的?
-学生回答:南宋实行了科举制度,皇帝采取的是相对宽松的统治方式。
2.**南宋的经济特点**
-教师:接下来,我们来看南宋的经济特点。
-学生阅读课本内容,讨论南宋的农业、手工业、商业等方面的发展。
-教师:南宋的农业、手工业、商业有哪些特点?
-学生回答:南宋的农业以水稻为主,手工业发达,商业繁荣。
3.**南宋的文化特点**
-教师:南宋在文化方面有哪些特点呢?
-学生阅读课本内容,总结南宋的文学、艺术、科技等方面的发展。
-教师:南宋的文学、艺术、科技有哪些代表性成就?
-学生回答:南宋的文学有宋词、宋诗等,艺术有山水画、书法等,科技有活字印刷术等。
4.**南宋与金朝的军事对峙**
-教师:南宋与金朝之间的军事对峙是怎样的?
-学生阅读课本内容,了解南宋与金朝的主要战役和军事策略。
-教师:南宋在军事上有哪些优势?金朝有哪些特点?
-学生回答:南宋在军事上有岳飞等英雄将领,金朝则善于骑兵作战。
【课堂活动】
1.**小组讨论**
-教师:同学们,现在我们分成小组,讨论一下南宋与金朝对峙的原因和影响。
-学生分组讨论,分享讨论结果。
2.**情景模拟**
-教师:接下来,我们进行一个情景模拟活动,模拟南宋与金朝的谈判过程。
-学生扮演南宋和金朝的代表,进行角色扮演。
【总结提升】
1.**回顾本节课的主要内容**
-教师:今天我们学习了南宋的政治、经济、文化特点,以及南宋与金朝的军事对峙。
-学生回顾课本内容,总结所学知识。
2.**拓展延伸**
-教师:同学们,南宋与金朝对峙的历史事件对我们今天有什么启示?
-学生思考并回答:南宋与金朝对峙
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