第一单元第3课《在线交流》教学设计2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术八年级上册.docx

第一单元第3课《在线交流》教学设计2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术八年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为浙教版（2023）初中信息技术八年级上册第一单元第3课《在线交流》。内容包括电子邮件的基本概念、功能以及操作方法。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在小学阶段所学的计算机基本操作和互联网知识有关联。学生需要运用这些知识来掌握电子邮件的收发和基本使用方法。

核心素养目标分析

1.培养学生的信息意识，使其能够认识到信息技术在现代社会中的重要性，学会利用电子邮件进行有效的信息交流。

2.增强学生的计算思维，通过电子邮件的操作学习，提高问题解决能力和逻辑思维能力。

3.提升学生的数字citizenship，让学生了解网络礼仪，学会安全、文明、负责任地使用网络资源。

4.强化学生的合作与交流能力，通过电子邮件的收发，培养学生的团队协作精神和沟通技巧。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在八年级上学期已经学习了基本的计算机操作和互联网知识，包括如何使用鼠标、键盘，以及浏览网页的基本方法。他们对互联网的基本概念有一定的了解，能够使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎查找信息。

2.学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生普遍对新鲜事物充满好奇心，对信息技术课程持有较高的学习兴趣。他们在学习上具备一定的自主学习能力，能够通过观察和模仿快速掌握新技能。学习风格上，既有倾向于视觉学习的，也有偏好动手实践和听觉学习的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生在操作上可能因为手眼协调能力不足而难以快速掌握电子邮件的发送和接收操作。此外，对于网络安全的认识不足可能导致他们在使用电子邮件时缺乏自我保护意识。在信息安全方面，学生可能对垃圾邮件、病毒等安全风险认识不足，需要教师特别指导。此外，由于网络环境复杂，学生可能在遵守网络礼仪方面遇到挑战，需要通过实例和讨论来培养他们的网络公民素养。

教学资源

-软硬件资源：计算机教室、网络设备、学生用笔记本电脑、投影仪、电子白板。

-课程平台：学校内部信息技术教学平台，用于发布教学资料和学生作业。

-信息化资源：电子邮件操作教程视频、网络礼仪指南文档、安全使用网络的案例。

-教学手段：PPT演示文稿、实物演示、小组讨论、角色扮演、在线实践操作。

教学流程

1.导入新课

-详细内容：教师以实际生活中的电子邮件使用场景为例，如学生和家长之间的交流、同学之间的通知等，提问学生关于电子邮件的用途和重要性。随后，教师展示电子邮件的界面和功能，引导学生思考如何使用电子邮件进行在线交流。

-用时：5分钟

2.新课讲授

-第一条：介绍电子邮件的基本概念和功能

-详细内容：教师讲解电子邮件的定义、功能以及与信件、短信等通信方式的区别。通过对比，让学生理解电子邮件的优势和适用场景。

-第二条：讲解电子邮件的地址和格式

-详细内容：教师演示如何正确书写电子邮件地址，包括用户名和服务器地址的格式，以及邮件主题的编写规范。

-第三条：演示电子邮件的发送和接收操作

-详细内容：教师现场操作演示如何发送和接收电子邮件，包括撰写邮件、添加附件、发送邮件等步骤。同时，提醒学生在操作过程中注意网络安全和隐私保护。

-用时：10分钟

3.实践活动

-第一条：学生尝试发送和接收电子邮件

-详细内容：教师指导学生使用学校提供的电子邮件账户进行实际操作，发送和接收邮件，并要求学生在操作过程中注意格式规范和邮件内容。

-第二条：小组合作完成邮件回复任务

-详细内容：教师将学生分成小组，每个小组扮演不同的角色，如家长、同学、老师等，进行邮件回复的练习，以提高学生的沟通能力和反应速度。

-第三条：安全使用电子邮件的案例分析

-详细内容：教师提供一些网络安全案例，让学生分析案例中存在的问题，并提出改进措施，以增强学生的网络安全意识。

-用时：20分钟

4.学生小组讨论

-第一方面：电子邮件的用途和优势

-内容举例回答：学生讨论电子邮件在信息传递、文件共享、远程协作等方面的优势，以及与传统通信方式相比的便捷性。

-第二方面：电子邮件的安全使用

-内容举例回答：学生讨论在发送和接收邮件时如何防范垃圾邮件、病毒等风险，以及如何保护个人隐私。

-第三方面：电子邮件的礼仪规范

-内容举例回答：学生讨论在撰写邮件时应注意的礼仪规范，如邮件格式、称呼、正文内容等，以提高邮件的正式性和可读性。

-用时：10分钟

5.总结回顾

-内容：教师带领学生回顾本节课所学内容，包括电子邮件的基本概念、功能、操作步骤以及安全使用等方面的知识。同时，强调电子邮件在现代社会中的重要性，鼓励学生在日常生活中积极应用所学