北师版一年级上册数学精品教学课件 第2单元 2.2.1比较高矮、长短.pptVIP

第二单元比较2.下课啦第1课时比较高矮、长短提示：点击进入习题2143知识点1初次理解高度含义，比较两个物品之间的高矮1.高的画“√”，矮的画“○”。○○○点拨：第一幅图，长颈鹿和小象所站立的位置是一样高的，很容易看出长颈鹿高，小象矮；第二幅图，小朋友是站着的，大人是坐着的，此时，小朋友还是比大人矮，所以小朋友矮，大人高；第三幅图，大人站在地面上，小朋友站在楼梯上，此时仍然是大人高，所以大人高，小朋友矮。2.长的画“√”，短的画“○”。知识点2初次理解长度含义，比较两个物品之间的长短○○○点拨：第一幅图，因为左端是对齐的，那么只需比较另一端即可判断出长短关系；第二幅图，下面的牙刷左右两端都比上面的牙刷长，所以上面的牙刷短，下面的牙刷长；第三幅图，因为两端是对齐的，所以打结多的长，打结少的短。3.谁最高？画“√”。(1)提升点1比较起点不同的最高、最矮点拨：仔细观察图片可知，爷爷头顶位置最高，脚踩的位置最低，所以爷爷最高；(2)点拨：可以借助数格子数来比较谁最高。4.皮带最长的画“√”，最短的画“○”。提升点2通过缠绕圈数分析出最长、最短○点拨：皮带围的圈数越多，说明皮带越长；皮带围的圈数越少，说明皮带越短。观察题图可知，第2条皮带最短，第3条皮带最长。