2024届新疆库尔勒市新疆兵团第二师华山中学高三一诊考试生物试卷含解析.docVIP

2024届新疆库尔勒市新疆兵团第二师华山中学高三一诊考试生物试卷

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．随着除草剂的使用，抗除草剂的杂草越来越多。下列有关叙述正确的是（）

A．稻田中使用除草剂时，浓度要适宜

B．除草剂诱导杂草发生抗除草剂突变

C．杂草中全部抗除草剂基因构成种群基因库

D．杂草中抗除草剂基因的出现源于基因重组

2．在植物生长发育过程中，调控赤霉素（GA）生物合成和代谢途径的关键酶的基因表达可以控制植物体内GA的含量，GA3氧化酶（GA3ox）促进活性GA的生成，GA2氧化酶（GA2ox）能够使GA失活，两者在植物的生长发育过程中发挥着重要作用。下列说法错误的是（）

A．上述事例说明，基因通过控制酶的合成间接控制生物性状

B．利用赤霉素和生长素类似物都能够培育无子果实

C．GA3ox和GA2ox之间相互协调，实现了对GA含量的精准控制

D．GA3ox的过量合成对植物的生长发育是有利的，GA2ox则相反

3．下列关于人体体温调节的叙述，错误的是（）

A．人体和无机物都通过物理方式散热

B．恒温动物从高温环境转至低温环境，散热量减少

C．肌肉是人在安静时的主要产热器官之一

D．皮肤是人体主要的散热器官

4．某基因型为Aa的植物自交，其后代出现AA：Aa：aa=4：4：1，原因可能是（）

A．有50%的花粉死亡

B．隐性个体有50%死亡

C．含有隐性基因的花粉有50%死亡

D．含有隐性基因的配子有50%死亡

5．镰刀型细胞贫血症、血友病、21三体综合征都是常见的遗传病，下列与三种遗传病的特征均符合的是（）

A．都是父亲或母亲减数分裂异常造成的

B．在男性或女性群体的发病率相同

C．都是由遗传物质发生改变引起的

D．都出现异常的酶影响代谢正常进行

6．跳蝻腹节绿条纹对黄条纹为显性，由基因A、a控制。生物兴趣小组的同学调查了某沙化草原不同区域的跳蝻腹节表现型，并计算了A基因频率，结果如下表。下列分析正确的是（）

沙化草地M区

绿草地L区

沙化草地N区

绿条纹频率

1．36

1．91

1．46

A基因频率

1．2

1．7

1．4

A．跳蝻A基因频率低是导致M区草地比N区草地沙化严重的原因

B．草地沙化及天敌捕食等环境因素是跳蝻腹节颜色进化的外因

C．M区与N区存在的地理隔离将导致两个地区的跳蝻进化为不同的物种

D．三个调查区的杂合绿条纹跳蝻所占比例的大小关系是LNM

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）科学家提出两种不同假说来解释酶与底物的专一性问题，“锁钥”假说和“诱导契合”假说。“锁钥”假说认为，底物和酶好似钥匙和锁的关系，一把锁只能被一把钥匙打开。“诱导契合”假说则认为，底物不能直接与酶很好地结合，与酶接触后会诱导酶的空间结构发生一定的改变，结构改变后的酶可以与底物完美结合，这就好像两个人握手的过程一样。科研人员为证明上述两种假说，设计如下实验。

在蚯蚓蛋白酶II（EfP-II）反应液中，加入底物CTH，反应生成黄色物质，检测黄色物质的吸光度（A405），绘制出曲线EfP-II+CTH。待上述反应完成后，再加入底物CU，反应产生同样的黄色物质，继续检测吸光度，绘制出曲线EfP-II+CTH+CU。各种不同底物组合的反应曲线，如下图。

（1）蚯蚓蛋白酶II是由蚯蚓细胞________上合成的具有__________作用的一种蛋白质。蚯蚓蛋白酶II的酶活性可以用单位质量的酶在单位时间内_______________________表示。影响酶活性的因素有_________________（写出两个）。

（2）在酶反应液中，分别进行

操作①：先加入CTH，250min后再加入CU。结果如图（a）所示。

操作②：先加入CU，250min后再加入CTH。结果如图（b）所示。

比较操作①与②，加入第二种底物后酶促反应速率变化的差别是_________________。

根据酶与底物专一性的假说，推测造成这种差别的原因是___________________________。

图中实验操作______________的反应速率结果可以支持这一推测。

（3）“锁钥”学说和“诱导契合”学说的主要分歧在于，酶与底物结合时，______________。

（4）综合以上分析，请在下面选择你认为本实验结果支持的假说，并说明理由。如果你认为不支持任何一种假说，请选择不支持现有假说，并写出可以解释实验结果的假说。