小班健康夏季防溺水课件.pptx

小班健康夏季防溺水课件有限公司20XX汇报人：xx

目录01防溺水的重要性02防溺水基础知识03安全行为指导04家长和教师的角色05防溺水教育活动06课件使用与推广

防溺水的重要性01

夏季溺水事故统计夏季午后至傍晚，人们尤其是儿童在水边活动增多，溺水事故频发。溺水事故的高发时段儿童和青少年由于缺乏足够的安全意识和自救能力，是溺水事故的高风险群体。不同年龄段的溺水风险河流、湖泊、水库等自然水域以及未设防的游泳池是溺水事故的高发地点。溺水事故的高发地点溺水事故往往导致严重后果，包括长期残疾甚至死亡，对家庭和社会造成重大影响。溺水事故的后果严重溺水对儿童的危害心理创伤身体伤害溺水可能导致儿童吸入大量水分，引起肺部感染，严重时可导致呼吸衰竭。经历溺水事件的儿童可能会产生长期的心理创伤，如恐惧水环境，影响正常生活。家庭影响儿童溺水事件会给家庭带来沉重打击，影响家庭成员的心理健康和生活质量。

防溺水教育的必要性通过教育，孩子们能认识到水边活动的潜在危险，从而在日常生活中保持警惕。提高安全意识01防溺水教育教授孩子基本的自救和互救技能，如漂浮、求救信号等，关键时刻能救命。掌握自救技能02普及防溺水知识有助于减少因缺乏安全意识而导致的意外溺水事故，保障儿童安全。减少意外事故03

防溺水基础知识02

溺水的定义和原因溺水是指人在水中因呼吸系统被水或其它液体阻塞，导致窒息和缺氧的状态。溺水的定义01在没有救生设备的自然水域游泳，如河流、湖泊，是导致溺水的常见环境因素。环境因素02缺乏游泳技能或在水中进行危险行为，如跳水、潜水不当，增加了溺水的风险。个人行为03儿童在没有成人监护的情况下接近水域，是造成儿童溺水事故的主要原因之一。监护缺失04

常见溺水场所河流、湖泊和水库是常见的溺水场所，由于水情复杂，缺乏救生设施，易发生溺水事故。自然水域游泳池虽有救生员，但人多拥挤时，儿童和初学者易发生溺水，需家长和监护人加强看护。公共游泳池海滩因潮汐和暗流危险，是溺水事故的高发区域，尤其在没有救生员或标识不明的区域。海滩家庭私人水池缺乏专业监管，儿童在无人看管时容易发生溺水，需安装防护措施和警示标识。私人水池

防溺水的基本原则选择有救生员监护的游泳池或海滩，避免在无人看管的河流、湖泊游泳。01在水中活动时，应穿戴救生衣或其他浮力辅助设备，尤其是儿童和不熟练的游泳者。02尽量与朋友或家人一起游泳，相互照应，遇到紧急情况可以及时求助。03学习基本的自救和互救技能，如漂浮、仰泳、水中求救信号等，以备不时之需。04选择安全水域穿戴救生装备避免单独游泳了解自我救援技巧

安全行为指导03

安全游泳的规则选择有救生员监护的公共泳池或海滩，避免在无人看管的河流、湖泊游泳。在救生员的指导下进行游泳，不越过安全线，不擅自进行深水区游泳。不在水中打闹、推搡，不进行跳水、潜水等可能增加溺水风险的活动。参加游泳课程，学习正确的游泳姿势和自救技能，提高个人在水中的安全意识。选择安全水域遵守救生规则避免危险行为学习游泳技能儿童和不熟练的游泳者应穿戴救生衣，确保在水中保持浮力和安全。穿戴救生装备

遇到危险时的自救方法在水中遇到危险时，首先要保持冷静，避免过度慌张导致体力迅速消耗。保持冷静如果不会游泳，可以采取仰泳姿势，尽量让头部露出水面，保持呼吸。仰泳呼吸在水中寻找可以提供浮力的物品，如救生圈、泡沫板等，以帮助自己保持浮力。寻找浮力物在确保自己安全的情况下，大声呼救，引起周围人的注意，尽快获得救援。呼救求援

呼救和求救的正确方式当发现有人溺水时，首先要保持冷静，迅速判断情况是否危急，是否需要立即呼救。识别紧急情况01在确保自身安全的前提下，大声呼喊“救命”，以引起周围人的注意，尽快获得帮助。大声呼救02如果周围无人，可以使用哨子、手机或其他可发出声音的工具进行求救，以吸引远处人的注意。使用求救工具03记住并正确拨打当地的紧急救援电话，如中国的110或120，清晰地说明位置和情况，等待专业救援。正确拨打紧急电话04

家长和教师的角色04

家长监护责任教育孩子识别危险家长应教育孩子识别水边潜在的危险，如深水区、急流等，增强孩子的安全意识。0102监督孩子水上活动家长需全程监督孩子在水边的活动，确保孩子在安全的水域内玩耍，并穿戴适当的救生装备。03制定家庭安全规则家长应与孩子一起制定家庭水上安全规则，如不单独游泳、不进入陌生水域等，确保规则得到遵守。

教师安全教育职责教师应制定详细的夏季防溺水安全教育计划，确保学生了解水域安全知识。制定安全教育计划在学生参与水上活动时，教师需在场监督，确保所有安全措施得到执行，预防溺水事故的发生。监督水上活动定期组织安全知识讲座，教授学生如何在水边安全玩耍，以及遇到危险时的应对措施。开展安全知识讲座

家校合作防溺水家长和教师应共同教育孩子识别