2024届河北省磁县滏滨中学高考考前模拟生物试题含解析.docVIP

2024届河北省磁县滏滨中学高考考前模拟生物试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．研究人员调查了两个不同类型的陆地自然生态系统Ⅰ和Ⅱ中各营养级的生物量，结果如下图，已知流经两个生态系统的总能量、两个生态系统中分解者的数量相同，下列相关叙述正确的是（）

A．生态系统的抵抗力稳定性Ⅰ小于Ⅱ

B．储存在生物体有机物中的能量，生态系统Ⅰ小于Ⅱ

C．生态系统Ⅰ中只有一条含三个营养级的食物链

D．生态系统Ⅱ中，单位时间内各营养级所得到的能量不能形成金字塔图形

2．下列关于生态系统的叙述正确的是（）

A．一个生态系统，不需要从外界获得物质补给就能长时间维持稳定

B．生态系统中的能量流动，指的是能量在生产者和消费者之间进行传递的过程

C．如果生产者净初级生产量为零时，它的生物量不一定为零

D．人工鱼塘中流入该生态系统的总能量就是生产者固定的总初级生产量

3．为在酵母中高效表达丝状真菌编码的植酸酶，通过基因改造，将精氨酸的密码子由原来CGG改变为酵母偏爱的AGA，由此发生的变化不包括（）

A．植酸酶基因的遗传信息发生改变 B．酵母中植酸酶mRNA序列改变

C．配对的反密码子变为UCU D．植酸酶氨基酸序列改变

4．基因沉默是指生物体中特定基因由于种种原因不表达。某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA，反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达，使细胞易于癌变，据图分析，下列叙述不正确的是（）

A．邻近基因指导合成的反义RNA是通过转录过程

B．与完成过程Ⅱ直接有关的RNA有三种，即mRNA、rRNA、tRNA

C．细胞中若出现了杂交分子，则抑癌基因沉默，此时过程Ⅱ被抑制

D．与邻近基因和抑癌基因相比，组成图中杂交分子的碱基有A、G、C、T、U五种

5．下列用洋葱作为实验材料的相关实验中，叙述正确的是（）

A．制作有丝分裂装片漂洗的目的是洗去解离液

B．正在发生质壁分离的细胞吸水能力逐渐下降

C．用紫色鳞片叶的外表皮可提取叶绿体中的色素

D．将根尖制成装片再进行低温处理可使染色体数目加倍

6．TATA框是多数真核生物基因启动子中的一段DNA序列，位于转录起始点上游，其碱基序列为TATAATAAT。在转录mRNA前，先由转录因子TFII-D蛋白和TATA框结合，形成稳定的复合物，然后由RNA聚合酶依据模板链进行转录。下列相关叙述正确的是（）

A．TATA框的DNA片段中共含有2种脱氧核苷酸和8个氢键

B．TATA框经RNA聚合酶催化转录形成的片段中含有起始密码子

C．转录开始时，TFII-D蛋白首先与TATA框结合打开碱基对之间的氢键

D．RNA聚合酶催化形成磷酸二酯键将游离的核糖核苷酸依次连接成mRNA

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）下图是研究人员为净化水质在湖边建立的人工湿地，回答下列问题。

（1）某人将未经检疫的外来鱼类和水草大量引进该湖泊生态系统后，导致生物多样性下降。从种间关系的角度分析，引起这种不良后果的原因是外来物种和本地原有物种之间可能存在着的关系___________（至少写出两种）。

（2）该人工湿地呈现斑块状镶嵌，体现了群落的__________结构，区别不同群落的重要特征是____。

（3）如图对湖水的净化过程体现了人类的活动能够使群落的演替按照__________进行。

（4）人工湿地能进化水质，调节气候，这体现了生物多样性的__________价值，但要控制污染湖水的流入量，原因是__________。

（5）假设某动物在该人工湿地生态系统中处于最高营养级，其同化的能量中除未利用的这一部分外，其余的能量去路是__________。

（6）科研工作者将某目的基因转移到该生态系统的植物A中，获得了转基因植物。图1是获取的含有目的基因的DNA片段，Sau3AI、EcoRI、BamHI为三种限制酶，图中箭头所指为三种酶的切点；图2是三种限制酶的识别序列与酶切位点示意图；图3是土壤农杆菌中用于携带目的基因的Ti质粒结构示意图，请分析回答问题：

①构建基因表达载体时，为了获取目的基因要选用限制酶______________来切割ADNA分子，以防止出现目的基因和质粒的自我环化。

②上述方法构建基因表达载体，所得到的重组质粒________（选填“能”或“不能”