木质环境学绪论.pptVIP

木质环境学2011-2012学年第一讲概述绪论一、木质环境学的出现二、木质环境学的定义三、木质环境学的研究内容四、木质环境学研究的意义五、木质环境学研究的指导思想材料评价要素审美实用功能性保全性审美性一、木质环境学的出现“环境”材料(ecomaterials,ecologicalmaterials)天然再生，永续利用：4R：renew,recycle,reuse,reduce；环境材料的特点：先进性环境协调性舒适性作为“生态与环境材料”的木材优越性生产、消费过程中对生态和环境的压力；材料的先进性和使用功能方面；环境协调性方面；提高居住环境的舒适性。二、木质环境学的定义木质环境：人类的生活离不开森林、木材。木制品或木质材料营造了我们的生活环境，这些材料构成的环境称之为木质环境。木质环境对人类的生活产生影响，如何评价生活的木质环境？木质环境的评价木质环境学的定义A=f(W,R)R=g(S),S=h(P)A:综合评价；W:动因或嗜好特性R:诱因或感觉特性；S:感觉参数P:物理化学特性二、木质环境学的定义木质环境学：研究人的生理感觉与木质环境的物理化学特性之间关系的科学。定位于探索木材，木质材料作为居住和装饰材料给与居住者的感觉特性心理作用及健康影响，运用一些客观的物理量因子和主观评价量来反映这种影响的好坏程度，评价木材木质材料所营造的环境空间的可居住性及对人类舒适性的贡献。三、木质环境学的研究内容1感觉特性主要包括：视觉特性；听觉特性；嗅觉特性；体觉特性；生体调节机能(综合感觉特性)…三、木质环境学的研究内容2木质环境的物理环境特性：木材是环境互动材料，通过自身的材料特性来影响环境或对环境进行调节。木质材料构成的室内微环境对生物体人体的影响。与人的知、情、意密切相关的学科探明木质材料生物体调节机能，达到物心一体的境界四、木质环境学研究的意义1四、木质环境学研究的意义2公众意识的加强：保持环境学特性，发挥环境功能，提高生活环境质量；新材料的开发：其他材料对木材的替代或者木材替代其他材料；变抽象为具体。五、木质环境学研究的指导思想单击此处添加小标题紧密结合木材科学的基础知识单击此处添加小标题与视觉触觉听觉等物理学科相结合单击此处添加小标题与建筑物理学与室内微环境学相结合单击此处添加小标题应用心理学、生理学知识和手段开展相关研究三、木质环境学的研究内容3木质材料构成的室内微环境对生物体人体的影响的物理环境特性。第一章木竹材、木质材料构筑木质环境的主要材料单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。木质材料的两面性：造就环境的物体；建筑、家具基本生活的原材料进行文化活动的素材；雕刻、乐器、工艺品单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。构造形成细胞、细胞壁主要的木材种类第一节木材第一节木材木材的构造(宏观构造)心材和边材年轮、早材和晚材管孔胞间道木射线轴向薄壁组织第一节木材木材的形成木质的形成是由形成层原始细胞分生的结果。新细胞的增加由形成层原始细胞进行弦向纵面分裂来完成。木质部和韧皮部新细胞的增加，导致树干直径增大。第一节木材单击此处添加正文。是构成木材的基本形态单位。木材细胞在生长发育过程中经历分生扩大和细胞壁加厚等阶段形成中空的木材细胞。根据形成阶段可分为初生壁(P)和次生壁(S)。次生墙壁又因微纤丝排列的方向不同而分为外、中、内(S1、S2、S3)三层。木材的细胞和细胞壁细胞：细胞壁：*