2024届云南省施甸县第一中学高三下学期第六次检测历史试卷含解析.docVIP

2024届云南省施甸县第一中学高三下学期第六次检测历史试卷

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．明朝《东林列传》中记载：明太祖“一宗朱子之学，令学者非五经、孔孟之书不读。”这段材料表明

A．儒学始终受到统治者的推崇

B．明朝统治者推崇儒学，加强思想控制

C．理学出现了严重的宗派之争

D．当时统治者注重民众的儒学家庭教化

2．宣扬“人君与千百万国民和为一体”的是

A．曾国藩 B．康有为 C．孙中山 D．袁世凯

3．《十二铜表法》中规定“不法砍伐他人树木的，每棵处以25阿司的罚金”“对剥夺一人的生命、自由和国籍的判决，是专属百人团大会的权力”。该法

①是古代的第一部成文法典

②是平民和贵族斗争的结果

③明确了对公民私有财产的保护

④成为罗马的基本法

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

4．第二次鸦片战争期间，英法联军进攻广州、大沽口，客观上减轻了太平天国的军事压力。洪秀全曾将洋人过境说成是“兄弟团圆”，言称“西洋番弟听朕诏，同顶爷哥灭臭虫”；“衷心归顺成藩属，替爷替哥杀妖魔”。这反映出太平天国

A．与外国平等往来的愿望 B．与英法合作共同反抗清朝

C．继续秉持传统宗藩观念 D．和西方国家宗教信仰相同

5．有学者认为商周祭祖动机不同，前者出于对祖先神秘而伟大的神性力量的尊崇和敬畏，祈求得到祖先的保佑；而西周祭祖既是为了得到祖先福佑，也是为了敬宗睦族，张扬孝德。该学者认为从商到周祭祖动机的变化反映了

A．商代政治具有王权与神权相结合的神秘色彩

B．西周的祖先崇拜具有世俗化特点

C．西周的祖先崇拜已经取代了商代的神灵崇拜

D．商、周两朝都崇尚对祖先的崇拜

6．20世纪八九十年代以来，世界经济区域集团化的发展进一步加速。下图所示两大区域集团组织

①都建立于东西方冷战结束前夕②都由发达国家和发展中国家组成

③都推动了区域内部贸易自由化④美国都是两个经济组织的成员国

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

7．以下条款引自世界近代民主化进程中四个不同的法律文献，按制定时间先后排序为

①未经国会同意，以国王权威停止法律为非法权力。

②上述诸州以内所有作为奴隶的人现在和今后永远获得自由。

③所有法国人都享有民事权利。

④在权利方面，人生来而且始终是自由平等的。

A．①②③④ B．②④③① C．②③④① D．①④③②

8．如下图所示，这幅漫画反映了19世纪末20世纪初英国的殖民头目罗得斯的侵略野心，他要在下列哪个地区建立殖民帝国

A．美洲 B．欧洲 C．亚洲 D．非洲

9．有学者指出，从1688年光荣革命到19世纪前期，以上院贵族为核心的土地贵族始终控制着英国国家政权。从中央到地方，从枢密院、内阁、议会两院到军队，把持权力的主要是各级贵族和他们的子弟。这反映了，英国当时

A．封建色彩异常浓厚

B．现代民主制度尚未建立

C．民主改革需要深化

D．社会贫富差距日益扩大

10．毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中说：“每个农村都必须造成一个短时期的恐怖现象……一切帝国主义、军阀、贪官污吏、土豪劣绅，都将被他们（农民）葬入坟墓。一切革命的党派、革命的同志，都将在他们面前受他们的检验而决定弃取。”基于这种认识，中国共产党

A．联合国民党建立了革命统一战线 B．制定了反帝反封建的民主革命纲领

C．开辟了工农武装割据的革命道路 D．明确了农民阶级应掌握革命领导权

11．汉初，黄老学派认为：君、臣、民都是集体构造中不可缺失的部分，只有“主执度，臣循理”，君臣互不相扰，才能真正实现国家的富强安定。这反映出黄老思想

A．蕴含着纲常伦理主张 B．继承了贵贱有序思想

C．致力于平衡阶层利益 D．适应了汉初集权需要

12．沿海走私的现象在整个明代一直存在，主要表现为以下四种形态这反映出当时

1

民间商人出远洋。载货径赴日本和东南亚各国贩卖。

2

沿海官兵私自造人或役使军士带货到国外从事走私贸易。

3

出使外国的官员载运私货或夹带商人至国外走私。

4

沿海民众与海盗勾结向国外贩卖商品。

A．自然经济进一步解体 B．海禁政策未真正实行

C．海外贸易的范围扩大 D．传统手工业优势明显

二、非选择题（2小题，共52分）

13．（32分）富国与富民是中国古代思想家、政治家关注的焦点问题。阅读材料，回