2023六年级英语下册 Unit 4 Li Ming Comes Home Lesson 22 Surprise教学实录 冀教版（三起）.docx

2023六年级英语下册Unit4LiMingComesHomeLesson22Surprise教学实录冀教版（三起）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023六年级英语下册Unit4LiMingComesHomeLesson22Surprise教学实录冀教版（三起）

教材分析

2023六年级英语下册Unit4LiMingComesHomeLesson22Surprise教学实录冀教版（三起）本课内容围绕李明的回家之旅展开，通过情景对话和任务活动，引导学生运用已学知识表达惊喜和询问，培养学生在实际语境中运用英语的能力。教学内容与课本紧密相连，注重学生听说能力的培养，符合六年级英语教学实际。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的语言运用能力、文化意识和社会实践能力。学生将通过角色扮演和小组合作，提高英语口语表达能力，理解中西文化差异，学会在真实情境中运用英语进行交流，增强跨文化交流意识。同时，通过参与课堂活动，提升团队合作和解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：正确运用过去时态描述过去发生的动作或存在的状态。

-具体细节：通过对话练习，学生能够准确地使用过去时态的动词形式，如“was/were+过去分词”来描述李明回家时的情景。

-举例：例如，在句子“LiMingwasatschoolyesterday.”中，学生需要识别出“was”是过去时态的助动词，并能够正确使用“at”的过去式“was”。

2.教学难点

-难点内容：理解并运用“surprise”及其相关词汇在语境中的含义和用法。

-具体细节：学生可能难以理解“surprise”的深度含义，以及如何在不同的语境中恰当地使用它。

-举例：例如，在对话“LiMing:I’msurprisedyoucamebacksosoon.”中，学生需要理解“surprised”表示惊讶的情感，并能够根据上下文判断说话者的真实感受。此外，学生可能难以区分“surprise”和“surprised”的用法，需要通过大量的例句和实践来掌握。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《冀教版六年级英语下册》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如李明回家的场景图片，以及相关的图表和视频，帮助学生理解过去时态和“surprise”的用法。

3.教学工具：准备记号笔、白板或投影仪，以便于展示教学内容和进行互动。

4.教室布置：布置教室环境，设置小组讨论区，并确保空间足够进行角色扮演活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对英语口语表达的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢旅行吗？在旅途中，你们通常会说些什么来与当地人交流？”

展示一些关于旅行的图片或视频片段，让学生初步感受英语口语交流的魅力或必要性。

简短介绍本节课的主题“LiMingComesHome”，强调英语口语在跨文化交流中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.英语口语基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解英语口语的基本概念、常用句型和表达方式。

过程：

讲解英语口语的基本概念，包括日常对话、情景对话和角色扮演等。

详细介绍常用句型和表达方式，如“Howareyou?”、“I’mfine,thankyou.”等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.英语口语案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解英语口语的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的英语口语案例进行分析，如问候、介绍、请求帮助等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解英语口语的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用英语口语解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与英语口语相关的主题进行深入讨论，如“如何在旅途中用英语点餐？”

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对英语口语的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调英语口语的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括英语