10-16岁叛逆期的孩子应该如何教育.pdf

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孩子的成长阶段不同，心理的变化也是不一样的，在孩子10

岁-16岁阶段很多的家长反映是很难管教的阶段，面对这个年龄阶段

的孩子，也是想寻求一些更好的管教方法：

10-16岁叛逆期是孩子成长的阶段，在这段敏感时期，不能过

于刺激孩子，造成不可承受的后果，在叛逆期时，孩子的心理逐渐发

生变化，大概有以下几点：感受并学习处理更多的情绪；是个追求自

主的探险家；公然挑战父母，爱说不要；以为自己是宇宙的中心。

很多孩子有这种思想是因为自己的心理发生的改变，比如说：

他认为自己已经长大了，做什么都能行，叛逆期是家长面对逐渐长大

的孩子，不可忽略的一个问题，很多孩子在叛逆期的时候，开始觉醒

自己的独立意识，没有好的判断力，只以反对权威为正确。这个时候

家长就要思考孩子产生这方面行为的原因。

孩子进入青春叛逆期后，家长要注意对他们下放各种权利，以

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帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。

作为家长来说，对孩子的逆反，首先应予以接纳，把它视为孩

子逐渐成熟的过程。其次，在教育中要深入了解孩子行为或想法的逻

辑是怎样的，针对孩子那些不成熟的；或有害于成长的想法，选择给

予耐心的指导，也就是说，即要让他们独立思考和尝试一些她们想要

做的事，又要不断的从长远的利益上来分析其判断思考的局限性，扩

大他们看问题的视野。

帮助孩子们弄清这样的道理：“现在你的选择的确让你快乐，

可是这样的选择还是带有太多孩子式的任性，这样的做法有可能为你

的成长带来负面影响，你现在长大了，需要学习成年人的思考方式，

为了长远利益要学会用理性控制自己对眼下快乐的需要，只有这样做

才能帮助你长成一个真正的成年人。”

青春期的孩子是很渴望被成人社会所接纳的，就利用他们的这

种心理需要来指导他们，指导逆反期的孩子，所使用的态度是很重要

的，一定要用平等和尊重的态度来对待他们的想法，无论这些想法有

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多幼稚，但这毕竟是来自他们独立的思考，在这一点上一定要予以尊

重

柯贞教育是一家专注研究青少年心理健康的咨询机构，专注于

孩子厌学、叛逆、早恋等问题解决。中国青少年身心发展特点研究调

研，旨在帮助青少年群体身心健康成长、构建良好家庭关系、亲子关

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