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第十一课《提袋的设计》教学设计

??一、教学目标

1.知识与技能目标

学生能够了解提袋设计的基本概念、功能和分类。

掌握提袋设计的基本方法和步骤，包括造型设计、结构设计和装饰设计。

能够运用所学知识和技能，设计制作出一款具有创意和实用性的提袋作品。

2.过程与方法目标

通过观察、分析、讨论等方式，培养学生的审美能力和创新思维能力。

在设计制作过程中，提高学生的动手实践能力和解决问题的能力。

引导学生学会团队合作，共同完成设计任务。

3.情感态度与价值观目标

激发学生对设计艺术的兴趣和热爱，培养学生的创新精神和实践能力。

让学生体验设计的乐趣和成就感，增强学生的自信心和责任感。

通过对提袋设计的学习，培养学生的环保意识和社会责任感。

二、教学重难点

1.教学重点

提袋设计的基本方法和步骤，包括造型设计、结构设计和装饰设计。

如何引导学生发挥创意，设计出具有独特个性的提袋作品。

2.教学难点

提袋结构的合理性和稳定性设计，确保提袋能够承受一定重量且不易变形。

如何在设计中体现环保理念，选择合适的材料进行制作。

三、教学方法

1.讲授法：讲解提袋设计的基本概念、功能、分类、方法和步骤等知识，使学生对提袋设计有初步的了解。

2.演示法：通过教师的示范操作，向学生展示提袋设计的具体过程和技巧，让学生更直观地学习。

3.讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生分享自己的想法和观点，激发学生的思维碰撞，培养学生的团队合作能力和创新思维能力。

4.实践法：让学生通过实际动手操作，运用所学知识和技能进行提袋设计制作，提高学生的动手实践能力和解决问题的能力。

四、教学准备

1.教师准备

收集各种提袋设计作品的图片、视频资料，制作成多媒体课件。

准备提袋设计所需的工具和材料，如纸张、剪刀、胶水、彩笔、布料、针线等。

设计制作示范作品，用于课堂演示。

2.学生准备

预习教材内容，了解提袋设计的相关知识。

准备笔记本、铅笔等学习用品。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）

1.展示各种不同类型的提袋实物，如购物袋、手提包、背包等，引导学生观察并思考以下问题：

这些提袋在用途、造型、材料等方面有什么不同？

你平时使用提袋时最关注它的哪些方面？

2.请几位学生分享自己的观察和想法，教师进行简要总结和点评，从而引出本节课的主题提袋的设计。

（二）新授（25分钟）

1.提袋设计的基本概念（3分钟）

利用多媒体课件，向学生讲解提袋设计的定义：提袋设计是指对提袋的造型、结构、装饰等方面进行创造性的规划和设计，以满足人们不同的使用需求和审美要求。

强调提袋设计不仅要注重外观的美观，还要考虑其功能性和实用性。

2.提袋的功能与分类（7分钟）

功能

通过图片展示和实际案例分析，向学生介绍提袋的主要功能，如装载物品、方便携带等。

引导学生思考提袋在不同场景下的功能需求，如购物时需要容量大、结实耐用的提袋；出行时可能需要小巧轻便、易于收纳的手提包等。

分类

按照用途分类：购物袋、手提包、背包、文件袋、礼品袋等。

按照材质分类：纸质提袋、布质提袋、皮质提袋、塑料提袋等。

按照造型分类：方形提袋、圆形提袋、三角形提袋、异形提袋等。

利用多媒体课件展示不同分类的提袋图片，让学生直观地感受提袋的多样性。

3.提袋设计的基本方法和步骤（15分钟）

造型设计

引导学生观察生活中的各种形状和物体，启发学生从自然形态、几何图形、抽象概念等方面获取灵感，进行提袋造型的创意设计。

展示一些创意提袋造型的图片，如模仿动物形状、采用独特的折叠方式等，拓宽学生的视野，激发学生的创意。

让学生用简单的线条勾勒出自己脑海中的提袋造型草图。

结构设计

讲解提袋结构的重要性，包括提手的设计、袋身的连接方式等，确保提袋能够承受一定重量且方便使用。

以常见的手提袋为例，向学生演示如何设计合理的提手长度和宽度，以及如何使袋身结构稳定。

让学生思考不同造型提袋的结构特点，如圆形提袋可能需要特殊的拼接方式来保证其形状。

装饰设计

介绍装饰设计的方法和手段，如绘画、粘贴、刺绣、印染等。

展示一些装饰精美的提袋作品，分析其装饰元素和表现手法，如色彩搭配、图案设计等。

让学生根据自己的提袋造型草图，思考如何进行装饰设计，选择合适的装饰材料和方法。

（三）小组讨论与交流（10分钟）

1.将学生分成若干小组，每组46人。

2.每个小组围绕以下问题展开讨论：

根据提袋的功能和分类，结合自己的生活需求和兴趣爱好，选择一个特定的提袋类型进行深入设计。

如何在提袋