全国清华版信息技术小学四年级下册新授课 第5课 一举一动——创建电子相册 教学设计.docx

全国清华版信息技术小学四年级下册新授课第5课一举一动——创建电子相册教学设计

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教学内容

全国清华版信息技术小学四年级下册新授课第5课一举一动——创建电子相册

教材内容：本节课主要教授学生如何利用计算机软件创建电子相册，包括相册的建立、图片的插入、文字的添加以及相册的美化等基本操作。通过本节课的学习，学生能够掌握电子相册的制作方法，并学会运用所学知识进行个人作品展示。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过学习电子相册的制作，学生能够提升信息处理能力，学会运用信息技术进行创造性表达；同时，培养学生的问题解决能力和审美情趣，增强数字化学习中的合作与交流意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.电子相册的基本操作流程：学生需要掌握如何新建相册、插入图片、添加文字和调整布局等基本步骤。

2.图片编辑技巧：如何使用软件对图片进行简单的裁剪、调整大小和色彩校正。

难点：

1.图片的合理布局：学生需要学会如何将图片和文字进行美观的排版。

2.软件功能的运用：学生可能对软件中的某些高级功能不熟悉，影响相册的美观度。

解决办法：

1.通过示范操作和步骤分解，帮助学生熟悉操作流程。

2.提供图片编辑技巧的指导，如展示优秀案例，让学生模仿学习。

3.对于软件功能，提供操作指南或在线教程，让学生自主探索和尝试。

4.鼓励学生合作，通过小组讨论和互助解决问题，共同突破难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《信息技术》四年级下册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的电子相册制作软件操作指南、图片素材库和教学视频。

3.实验器材：准备电脑设备，确保软件安装齐全，并检查设备运行正常。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，确保环境整洁，便于学生操作和交流。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们来学习《一举一动——创建电子相册》这一课。大家平时喜欢用手机或相机拍照吗？你们有没有想过将这些美好的瞬间制作成电子相册，和家人朋友分享呢？今天，我们就来学习如何制作一个属于自己的电子相册。

二、新课讲授

1.创建电子相册

（教师）首先，我们要创建一个电子相册。请同学们打开电脑，打开电子相册制作软件。我会先演示一下如何新建一个相册，然后请大家跟着我一起操作。

（学生）按照老师的步骤，我成功创建了一个新的电子相册。

2.插入图片

（教师）接下来，我们要在相册中插入图片。这里有一些我们之前拍摄的照片，我会先插入一张图片，然后请大家尝试自己插入一张喜欢的照片。

（学生）我成功插入了图片，看起来很不错。

3.添加文字

（教师）为了使相册更加生动，我们可以在图片上添加一些文字。比如，我可以在这张照片上写上“快乐的时光”。请大家跟我一起尝试。

（学生）我学会了在图片上添加文字，看起来更完整了。

4.调整布局

（教师）现在，我们来调整一下图片和文字的布局。我们可以通过拖动图片和文字的位置，使它们更加美观。请大家跟我一起尝试。

（学生）我调整了图片和文字的布局，看起来更加和谐了。

5.相册美化

（教师）最后，我们可以对相册进行美化。软件中有很多美化工具，比如添加边框、背景等。请大家尝试使用这些工具，让自己的相册更加漂亮。

（学生）我使用了美化工具，我的相册看起来更加精致了。

三、课堂练习

1.请同学们根据自己的喜好，制作一个属于自己的电子相册。在制作过程中，可以尝试使用不同的图片、文字和美化工具。

2.制作完成后，请将自己的相册展示给同学们，并简要介绍制作过程。

四、课堂总结

（教师）同学们，今天我们学习了如何创建电子相册。通过这节课的学习，大家掌握了电子相册的基本操作，包括创建相册、插入图片、添加文字、调整布局和美化相册。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，制作出更多精美的电子相册。

五、布置作业

1.请同学们回家后，利用所学知识，制作一个电子相册，并分享给家人和朋友。

2.在下一节课，我们将进行电子相册展示，请大家做好准备。

六、课堂反思

本节课，我通过实际操作和示范，帮助学生掌握了电子相册的制作方法。在教学过程中，我注重引导学生主动学习，培养学生的动手能力和创新精神。同时，我也发现了一些问题，如部分学生在操作过程中遇到困难，需要个别辅导。在今后的教学中，我将针对这些问题，采取更有针对性的教学策略，提高教学质量。

学生学习效果

学生学习效果

在本节课《一举一动——创建电子相册》的学习结束后，学生在以下几个方面取得了显著的效果：

1.操作技能提升

学生通过实际操作，掌握了电子相册制作软件的基本操作流程，包括新建相册、插入图片、添加文字、调整布局和美化相册等。他们能够熟练地使