Unit7 Happy birthday. Section B(3a-3c) Reflection教学设计2024-2025学年人教版英语七年级上册.docxVIP

Unit7Happybirthday.SectionB(3a-3c)Reflection教学设计2024-2025学年人教版英语七年级上册

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设计意图

本节课旨在通过听说读写等活动，让学生掌握有关生日祝福的词汇和句型，提高学生实际运用英语的能力。同时，通过“Reflection”环节，引导学生反思学习过程，培养学生的学习兴趣和自主学习能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：培养学生的语言表达能力，提升跨文化交流意识；通过合作学习，发展学生的团队协作能力和解决问题的能力；引导学生关注文化差异，增强跨文化理解能力；同时，通过反思和自我评价，培养学生的自主学习能力和自我管理能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点词汇：学会使用“celebrate”、“party”、“present”、“birthdaycake”等与生日庆祝相关的词汇。

-重点句型：掌握“Happybirthdaytoyou!”、“Whatagreatbirthdayparty!”等生日祝福的表达方式。

-重点语法：理解并运用一般现在时和一般过去时，例如描述过去举行的生日派对。

2.教学难点

-难点词汇：理解并区分“birthday”和“birth”等易混淆的词汇。

-难点句型：正确运用“Happybirthdaytosb.!”等固定句型进行实际对话。

-难点语法：在描述生日派对时，能够准确使用过去时态，如“Ihadagreatbirthdaypartyyesterday.”。

-难点交际：在小组活动中，能够流利地用英语讨论并分享生日派对的细节。例如，学生可能难以表达“我收到了一个特别的礼物”或“我们玩了很多游戏”等情境。

教学资源准备

1.教材：人教版英语七年级上册教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：收集与生日相关的图片、视频，设计生日派对的PPT。

3.实验器材：准备英语单词卡片，用于词汇游戏和复习。

4.教室布置：设置小组讨论区，提供白板和标记笔，便于小组活动和展示。

教学过程

【导入】

（1）教师通过提问：“Doyoulikecelebratingbirthdays?”引导学生思考生日庆祝的话题，激发学生的学习兴趣。

（2）教师展示一张生日派对的图片，引导学生描述图片内容，为接下来的教学内容做铺垫。

【新课呈现】

（1）词汇教学

-教师板书重点词汇：celebrate、party、present、birthdaycake等，并解释其含义。

-学生跟读，教师纠正发音。

-教师通过例句展示词汇在句子中的用法，如：“Wecelebratedmyfriendsbirthdayyesterday.”（我们昨天庆祝了朋友的生日。）

（2）句型教学

-教师板书重点句型：“Happybirthdaytoyou!”、“Whatagreatbirthdayparty!”等，并解释其含义和用法。

-学生跟读，教师纠正发音。

-教师通过情景模拟，让学生练习句型。

（3）语法教学

-教师讲解一般现在时和一般过去时的用法，并结合生日派对的话题进行讲解。

-学生通过练习题巩固语法知识，如：“Hehadagreatbirthdaypartyyesterday.”（他昨天举行了一个很棒的生日派对。）

【小组活动】

（1）分组讨论

-学生分组，每组选择一个主题，如：“Myfavoritebirthdaypresent”、“ThebestbirthdaypartyIeverhad”等。

-每组用英语进行讨论，并记录下讨论内容。

（2）角色扮演

-学生根据讨论内容，分组进行角色扮演，模拟生日派对的场景。

-教师巡回指导，纠正发音和语法错误。

【课堂练习】

（1）听力练习

-教师播放一段关于生日派对的听力材料，学生根据听力内容回答问题。

-教师讲解听力材料中的重点词汇和句型。

（2）写作练习

-学生根据所学内容，写一篇关于自己生日派对的短文。

-教师批改作文，给予学生反馈。

【反思与总结】

（1）教师引导学生回顾本节课所学内容，强调重点词汇、句型和语法。

（2）学生分享自己在小组活动和角色扮演中的收获。

（3）教师总结本节课的学习成果，并布置课后作业。

【课后作业】

（1）复习本节课所学词汇、句型和语法。

（2）完成课后练习题，巩固所学知识。

（3）准备一份关于自己生日派对的英语演讲稿，下节课进行展示。

学生学习效果

学生学习效果

1.词汇掌握：学生能够熟练掌握并运用与生日相关的词汇，如celebrate、party、present、birthdaycake