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冀教版三年级英语下册教案

英语的最早形式被称为古英语或盎格鲁撒克逊语(公元550-1066

年)。古英语由一组北海日耳曼方言进展而成的，下面给大家整

理的翼教版二班级英语下册教案，仅供参考希望能够帮助到大家°

冀教版三班级英语.卜册教案1

教学目的：

1复习巩固功能句型：Whose(pencil)isthis/that?Its(Kens).

Whose(books)arethese/those?Theyre(Mockys).学习新单词。

教学重点：正确认读新单词，娴熟听说。

教学难点：1熟记单词，敏捷反应。Acassette的发音。

分层耍求：A类学生能够认读所学新单词。B类学生能够听说

所学新单词。C类学生能够说所学新单词。

环境设计：老师打算：录音机，教学卡片学生打算：学生卡片

桌椅摆放形式：两人一桌

教学过程

一、Review:

lGreetings.收集老师、学生运用的物品，师生、生生问答。

Whose(pen)isthis/that?Its(Kens).Whose(books)arethese/those?

Theyre(Mockys).3提示：This和these较近That和those较

远在情境中让学生发觉，总结规律。

二、Practice:

1出示教学卡片，复习问:Whatsthis?引导生回答：lt，sa(robot).

出示toys卡片，问：Whatarethese?引导生回答：Theyaretoys.1投

影“电视,举起Television的教学卡片：Thisisatelevision.学习其

他单词。

三、Wordstolearn.

1打开书P8上面的图，放录音，指相应的图。再放录音，生

跟读(逐词停顿)3再放录音，不停顿，生跟着重复4师指图，引导生

大声读出物品的名称。同样的方法完成其余的图片。51cantry.生自

由举手中卡片，读单词。6师生共同抽卡读词。

四、Listentothis

1打开书P8下端。逐图问答：Whatsthis?Itsa(bike).3放录

音，师问，生答。4再放录音，每句话后停顿，生标序号。5核对

答案。

五、Teachthesong.

1指图中物品问答朗读歌曲，边读边指词。3跟读，指歌词

4跟音乐拍手唱。六、Sethomework将新学的歌曲唱给家长听。

冀教版三班级英语下册教案

教学目标

1.初步感知课文故事，了解问物品谁的及回答。

学习新单词：whosecomputerCDvideoradiotelevision.

.在听故事，讲故事的过程中感受功能句型的用法。

3.培育学生乐观的学习看法，提高学生识词实力。

重点难点

初步了解功能句型WhoseCDs?学习单词whosecomputerCD

videoradiotelevision.

教学打算：单词卡片，flashsongandthetext

实践活动：听读故事。运用句型问答。

板书设计：

Unit3WhoseCDs?

Whosecomputeristhis?ItsAuntBookys.

WhoseCDsarethese?TheyareUncleBooky/s.