教师资格考试高级中学物理学科知识与教学能力试题与参考答案(2025年).docxVIP

2025年教师资格考试高级中学物理学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有8小题，每小题5分，共40分）

1、以下哪个物理量不是矢量？

A、位移

B、速度

C、力

D、温度

2、在单缝夫琅禾费衍射实验中，若将单缝沿透镜光轴方向移动，则屏幕上的中央明条纹会发生什么变化？

A、无变化

B、向上移动

C、向下移动

D、亮度增大

3、题干：在下列关于物体运动状态的描述中，正确的是（）

A、物体作匀速直线运动时，速度和加速度都保持不变

B、物体由静止开始加速运动，一定具有正的加速度

C、物体的加速度减小，速度可能增加

D、物体速度为零时，加速度一定为零

4、题干：在下列关于物理量单位的描述中，正确的是（）

A、电量的国际单位是安培（A）

B、功率的国际单位是焦耳（J）

C、密度的国际单位是千克/立方米（kg/m3）

D、时间的国际单位是厘米/秒（cm/s）

5、物理实验中，为了减小误差，提高测量精度，以下哪种方法是不恰当的？（）

A.使用更精密的测量工具

B.增加测量次数取平均值

C.选择合适的测量方法

D.估算测量结果

6、在下列关于物理量单位的说法中，正确的是（）

A.电流的单位是安培，符号为A

B.功的单位是焦耳，符号为J，1J=1N·m

C.力的单位是牛顿，符号为kg，1kg=1N

D.时间的单位是秒，符号为s，1s=1min

7、在探究“电磁感应现象”的实验中，小明使用了两个线圈，一个固定不动，另一个可以在第一个线圈内部上下移动。为了观察到明显的感生电流，小明应如何操作第二个线圈？

A、缓慢移动

B、快速移动

C、静止不动

D、旋转移动

8、以下哪个物理量在量子力学中具有波粒二象性？

A、位移

B、动量

C、热量

D、波长

二、简答题（本大题有2小题，每小题10分，共20分）

第一题

请结合高中物理学科特点和教学目标，简述在教学中如何体现“情境、问题、探究”的教学模式。

第二题

请结合实际教学案例，阐述如何在物理教学中渗透科学探究方法。

三、案例分析题（本大题有2小题，每小题25分，共50分）

第一题

案例背景

在一次物理课上，教师通过演示实验帮助学生理解电阻串联的性质。实验中，教师连接了一个由两个不同阻值的电阻组成的串联电路，并用电压表测量了电路两端的总电压和各电阻两端的电压。实验结果显示，总电压等于各个电阻两端电压之和。然而，在实验演示过程中，教师错误地宣称，只要电路中有电阻并联，其总电阻的倒数就是各个电阻倒数之和。

问题

1.教师的这一描述是正确的吗？如果错误，请指出错误点，并解释为什么。

2.请针对这一概念错误，提出一个改进的教学设计，帮助学生正确理解并掌握串联电路和并联电路的电阻性质。

第二题

【案例材料】

某高级中学物理教师在进行“电磁感应”的教学时，采用了以下教学设计：

1.教师首先通过展示一组国内外著名的电磁感应实验图片，激发学生对于电磁感应现象的好奇心和探究欲望。

2.接着，教师简要介绍了法拉第的电磁感应定律，并结合实验现象解释了定律的物理意义。

3.为了让学生更好地理解电磁感应现象，教师引导学生进行分组实验，通过改变磁场和导体位置、运动方向等方法，观察电磁感应现象的变化。

4.在实验过程中，教师强调实验安全，嘱咐学生注意操作规范。

5.实验结束后，各小组交流实验现象和结论，教师进行课堂小结。

【问题】

请根据上述教学案例，分析教师在教学过程中应注意的以下几个方面：

（1）教学过程中如何激发学生的学习兴趣？

（2）在引导学生进行实验探究时，教师应如何发挥引领和指导作用？

（3）在课堂小结环节，教师如何帮助学生巩固知识？

四、教学设计题（本大题有2小题，每小题20分，共40分）

第一题

题目：请根据以下教学背景和目标，设计一节高中物理“自由落体运动”的教学活动。

教学背景：

1.学生已经学习了基本的运动学知识和运动方程。

2.学生对重力现象有一定了解，但尚未深入探讨自由落体运动的规律。

教学目标：

1.知识与技能：理解自由落体运动的定义，掌握自由落体运动的规律，能够运用运动学公式解决自由落体运动的相关问题。

2.过程与方法：通过实验探究，培养学生的观察、实验、分析、归纳能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对物理学的兴趣，培养学生严谨的科学态度和勇于探索的精神。

教学活动设计：

一、导入新课

1.利用多媒体展示不同高度自由落体的视频，引导学生观察并思考：物体下落的速度是否恒定？

2.提出问题：如何研究物体自由落体的规律？

二、新课讲授

1.引入自由落体运动的定义，讲解其特点。

2.通过实验演示，展示自由落体运动的实验过程，引导学生观察实验现象。

3.讲解自由落体运动的规律，包括：

速度与时间的关系：v=gt

位移与时间的关系：h=1/2gt^2

重力加速