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Unit1couldyoutellmehowtogettothenationalstadium?
教学设计
Teachingobjectives:
1.Tounderstandconversationsaboutaskingforandgivingdirections
2.Tounderstandthesentencesaboutpositions
3.Tolearnhowtoaskforandgivedirections
Teachingpoints:
1.Words:
bank,museum,along,across,cross,opposite,tourist,excuse,street,turn,third,guidebook,bookshop,right,could,understand,take
2.Phrases:
excuseme,Whynot?
3.Patterns:
Excuseme.
Canyoutellmethewayto?
Couldyoutellmehowtogetto?
Haveaniceday!
Teachingstyle:
Speakingandpracticing.
Teachingaids:
flashcardsandradio
Teachingprocedures:
Step1.Reviewthewords
Readthroughthelistsofwordstogetherandhavethestudentsreadandspellsomeimportantwords.Makesuretheyunderstandthemall.
Step2.Freetalk(workingroups)
Askthestudentstohaveafreetalkaboutthetwoquestions:
(1)Isthereanyonewhoasksyouthewaytosomeplace?
(2)Doyouknowhowtogettoyourschoolrestaurantfromyourclassroom?
Step3.Listening
1.Listenforthefirsttimeandnumbertheplacesasthestudentshearthem.
2.Listenagainandfillintheblanks.
(1)Walk______thestreet,turn______andgo_____thepark.
(2)Thebankis_______thecinema____thebookshop.
(3)Thereisagoodrestaurant________thestation.
(4)_____thestreetandturn____,youcangettothestation.
Step4.Listeningandreading(workingroups)
1.Listenforthefirsttimeandchoosetherightanswers.
(1)Wheredoesthetouristwanttogofirst?
A.WangfujingDajieB.NationalStadium
C.OlympicSportsCentre
(2)Wheredoesthetouristwanttogothen?
A.WangfujingDajieB.NationalStadium
C.OlympicSportsCentre
(3)DoesLinglingknowthewaytothesecondplace?
A.No.B.Yes.C.Sheisnssure.
2.Watchthecartoonandanswerthequestions.
(1)Howwillthetouri
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