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教学楼改建申请报告
目录
•教学楼现状与存在问题
•改建目标与规划方案
•具体改建内容及预算安排
•实施步骤与时间节点安排
•效益评估与风险防范策略
•附件材料清单
Part教学楼现状与存在问题
01
建筑年代及使用情况
建筑年代久远
教学楼建于20世纪80年代，已有
近40年的使用历史。
使用情况紧张
随着学校规模的扩大，教学楼承
载的学生数量已远超设计容量。
现有设施与功能布局
设施陈旧
教学楼内的课桌椅、黑板、灯具等设施已严重老化，影响使
用效果。
功能布局不合理
部分教室面积过大或过小，无法满足不同课程的教学需求。
安全隐患及维修记录
安全隐患突出
教学楼存在多处安全隐患，如电线老
化、消防设施缺失等。
维修记录不全
过去的维修工作未能形成完整的记录，
导致部分问题无法追溯和彻底解决。
不满足现代教育需求问题
缺乏现代化教学设施
教学楼内缺乏多媒体教学设备、网络覆盖等现代化教学设施。
不符合绿色节能要求
教学楼的保温、隔热、通风等性能较差，不符合现代绿色节能建
筑的要求。
无障碍设施不完善
教学楼内缺乏无障碍设施，无法满足残障学生的使用需求。
Part改建目标与规划方案
02
提升教育环境品质目标
创设现代化、智能化的学提高教学楼内部空气质量、打造具有校园文化特色的
习环境，满足多元化、个采光照明等环境指标，营空间环境，提升教学楼的
性化教学需求。造健康舒适的学习氛围。整体品质。
拓展功能区域设置计划
增加多
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