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济宁市2020届高三3月模拟考试语文试题及答案解析

山东济宁市2020届高三3月模拟考试

语文试题及答案解析

（2020.3.6）

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读（本题共5小题，19分）

阅读下面的材料，完成1～5题.

材料一

数据统计显示，全世界垃圾年均增长速度为8.42%，而中国垃圾

增长速度超过了10%。中国城市生活垃圾累积堆存量已达70亿吨。

目前，全国已有2/3的大中城市陷入垃圾包围之中，且有1/4的城市

已没有合适场所堆放垃圾。

随着城市化进程和经济社会的高速发展，垃圾问题已成为近年的

热议话题。对于生活垃圾、农业垃圾、建筑垃圾等，如何实施无害化

处理，变废为宝，成为每个城市实现可持续发展、建设科学生态系统

的重要工作。

国内外广泛采用的城市生活垃圾处理方式主要有卫生填埋、焚烧

发电等。其中，继传统的卫生填埋之后，考虑到垃圾增量、土地资源

紧张、循环利用等因素，不少国家开始加大焚烧发电的规划。从20世

纪70年代起，一些发达国家便着手通过焚烧垃圾来发电。据统计，目

前日本、丹麦、瑞士等国家的生活垃圾焚烧率达到70%—80%。

不过，焚烧发电也并非是直接“变废为宝”。焚烧是一种能够处

理混合垃圾的典型技术，垃圾分类有利于焚烧，它可以起到减少垃圾

处理量、减少污染排放量、改善燃烧工况、提高发电效率等作用。受

技术和工艺制约，焚烧垃圾发电时燃烧产生的有毒废气如果得不到有

效处理，将严重威胁居民生命健康，这也是居民担忧并导致焚烧厂建

设受阻的原因。另外，垃圾发电原理是将纸张、塑料、菜叶等生活垃

圾经过分拣、干燥等工序处理后，进行高温焚烧，将焚烧中产生的热

能转化为高温蒸汽，推动汽轮发电机发电，发电所需助燃物量大，因

此垃圾发电成本很高，投资惊人。目前垃圾分拣存在很大难度，世界

上采用垃圾焚烧的城市中约有一半城市没有做到垃圾完全分类。

给垃圾分类是解决垃圾问题的有效手段，也是世界上一些发达国

家的通行做法。在我国，垃圾分类仍然存在很大困难。一方面，巨型

垃圾场内建筑垃圾与生活垃圾混倒，没有进行必要的分类，使垃圾处

理难度加大；另一方面，民间自发的拾荒大军，虽在一定程度上变废

品为资源，但大多是无照经营，缺乏规范和检验，使垃圾在捡拾、收

集、运输、加工过程中造成严重的二次污染。

（取材于霍文琦《直击城市垃圾之困》）

材料二

常有人拿垃圾问题来批判工业文明。有学者反驳说，垃圾问题不

是工业社会所独有，传统社会也存在。“垃圾”一词，至少从宋代开

始，就已经有了与现在大体一致的含义和用法。但是工业化之后的垃

圾，无论从量还是从质上看，与“传统垃圾”有着天壤之别，因此，

批判的矛头指向了工业文明。

从质的方面看，批判对象指向了作为工业文明基础的科学与技术。

构成“传统垃圾”的物质大多是大自然在自身的漫长演化中产生出来

的，来于自然，也容易回到自然，所以传统垃圾即使存在问题，也是

局部的、缓慢的；构成现代垃圾的物质则大多是人类在生产生活中制

造出来的，这些物质在自然界缺少与之对应的微生物，难以降解。因

而，垃圾问题以及与之相关的污染问题、环境问题、生态问题，是科

技广泛应用的结果。

从量的方面看，批判对象指向了工业文明的经济模式与核心理念。

工业文明的核心理念就是“赚钱”，整个社会都以资本增殖为核心运

行。一切经济链条，归根结底，都伴随着物质与能量的转化链条，资

本运行起来，则必然以科学技术为利器，不断地把森林、矿藏和天然

水体变成各种形态的垃圾——固态垃圾、液态垃圾、气态垃圾等。因

而，垃圾问题是内在于工业文明的，在工业文明的社会结构之内是难

以解决的。

由于垃圾问题之不可解决，工业文明注定是一种不可持续的文明

形态。近年来，垃圾问题全面爆发，频频成为新闻头条。这表明工业

文明的惯性过于强大，及时转向生态文明，人类文明或许才能得以延

续。生态文明不可能是工业文明的简单延续，而是超越工业文明的一

种新的文明形态。生态文明的建设要具备两个前提：一是要对工业文

明进行全面批判，二是要从各个传统文明中汲取滋养。

很多非政府环境组织成员联合成立了国际性的“零废弃联盟”，

在全球范围内推广“零废弃”理念，以减少垃圾的产生。例如，在加

州洛杉矶附近的小城克莱蒙有一种生态屋，它利用本地土壤作为建筑

材料，屋墙使用了类似中国