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苏教版六年级语文第1页
大自然的文字第2页
同学们，提到文字，我们首先会想到书本上文字，但今天我们要讲文字却与我们书本上文字不一样，它是新奇、有趣。那么它是什么样文字呢？这节课我们来学习前苏联自然科学家、科普作家伊林《大自然文字》。第3页
大自然丰富多彩，大自然奥秘无穷。同学们看到课题有什么问题想提呢？
(1)什么是大自然文字？
(2)认识它们对人类有什么好处？
(3)怎样才能认识大自然文字？
第4页
熊耸兆熊猫耸立预兆xiónɡsǒnɡzhào我能行第5页
迷失耸立预兆有趣汪洋青苔假如请教读一读第6页
文中大自然文字指是什么？请大家快速阅读课文，回答这个问题。大自然好像一部书，大自然文字是指书中星、云、石等物。第7页
动动脑大自然这本书可分两册。下面，请大家依据课文给分册取书名并编写目录，让我们共同尝试编书滋味，好吗？第8页
神奇天书有趣地书大自然文字星、云、鸟等。石灰石、漂砾等。展示台第9页
默读课文，找一找课文举了哪些例子说明认识“大自然文字”对人类作用，画出相关句子。第10页
朗诵课文2～6自然段,说说认识大自然有哪些好处。
认识大自然文字能够区分方向，观察气象，了解历史沧桑。第11页
认识大自然文字有很多好处，那么我们应该怎样学会认识大自然文字呢？
⑴自由读课文最终一段。
⑵读完之后同桌相互讨论这个问题。第12页
学习本文能够和《大自然语言》对比阅读，同学们应该自己到大自然中多观察，多积累知识，丰富自己对大自然认识，长大后，多研究自然，让它为人类服务。
第13页
谈一谈学了这篇课文，你有什么收获？
小结课文第14页
拓展延伸⑴你还搜集到大自然哪些文字？四人小组交流。⑵各组汇报情况。第15页
各学习小组把搜集到资料聚集起来，出一份以《大自然文字》为主题小报。
课外作业第16页
再见!第17页
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