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教学评价一致性研究探讨

目录

教学评价一致性研究探讨（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、教学评价一致性理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1教学评价一致性的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2教学评价一致性的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3教学评价一致性的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、教学评价一致性影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1教师因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2学生因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3课程因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.4环境因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

四、教学评价一致性实证研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.2研究对象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.3数据收集与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.4研究结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

五、教学评价一致性改进策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.1提高教师评价素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.2完善评价工具和方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.3加强评价过程管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.4促进评价结果应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

七、教学评价一致性研究展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

7.1研究领域拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

7.2研究方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

7.3研究成果应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

八、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

8.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

8.2研究局限．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

8.3未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

教学评价一致性研究探讨（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．