部编版小学道德与法治三年级上册第二单元知识点与习题集.pdf

部编版小学道德与法治三年级上册第二单元知识点与习题集

部编版小学道德与法治三年级上册第二单元知识点与习题集（教

师版）

第二单元

4.说说我们的学校

一、填空题（知识点盘点）

我们的足迹

1.我们已经在学校生活了（两）年多。在这里，我们学习活动、

玩耍……学校的各个角落都留下了我们的足迹。

我们学校的校名是：我最喜欢校园的一角是：

我们的学校不简单

2.我们不仅喜欢校园里的一草一木，更（关心）学校的发展变化，

以及在这里发生的一个个精彩的故事。

3.了解我们的学校方法提示：

①明确调查的对象和问题（我想了解什么）②了解获取信息的途

径（我所用的方法是什么）③组织管理和调查注意事项（礼貌和安全）

④将了解的情况整理好，再向大家汇报

有了事情找哪里？

4.在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。根据具体的事例

找到相应的解决部门提示：

广播稿（大队部、广播站），教室门锁、窗户等损坏（后勤处、

总务处），同学受伤（医务室），借书（图书室），捡到失物（大队

部），食堂问题（后勤处、总务处），对学校的好建议（校长室）

一起画张平面示意图

5.画一张学校的平面示意图，可以简单地显示出学校的样子，也

能帮助我们更加熟悉（校园）。会画学校的平面示意图小贴士：

①问老师学校大门口朝哪个方向，假设自己站在学校门口面对校

园，将东南西北四个方位标在图纸上。

②把主要建筑物画出来，再添加其他内容。

③用简单的图形表示建筑物和景物，然后标出它们的名称。

④将了解的情况整理好，再向大家汇报。

二、是非分明判断正误（对的在（）里打√，错的打×。）

1.我们不仅要爱护学校的一草一木，更要关心学校的发展。（√）

2.我的美术作品在宣传栏里展出了，感到很自豪。（√）

3.干净整洁的教室，团结和谐的同学关系，让大家很温暖。（√）

4.校园班级是我家，我们大家都爱它。（√）

5.门锁坏了找校长，广播站送成绩表。（×）

三、火眼金睛正确选择（选择正确答案的序号填在括号里。）

1.在学校生活中，下面遇到事情找错部门的是（B）。

A借书找图书室

B操场捡到衣服交给德育处

C对学校早餐有好建议找校长

D桌凳修理找总务处

2.画学校平面图应知道方向，下面平面方向对应正确的是（C）。

A上面是南方B下面是北方C左边是东方D右边是东方

3.在学校会遇到各种各样的问题，下列不值得分享的经验是（D）。

A做个有心人，观察办公室的牌子

B学会看校园示意图或指示牌

C询问老师或同学，他们很乐意帮忙

D爸妈会帮忙解决的

4.以下（B）不是调查学校情况可以用的方式。

A去看学校的荣誉墙

B询问刚来学校的同学

C向老校友了解情况

D采访熟悉学校发展的老师

5.如果班级门锁坏了，我们应该找（D）部门。

A校长室B教导处C卫生室D后勤部

6.我们应该如何对待我们的学校，你的选择是（D）。

A破坏它B对它没有感情

C讨厌它D热爱它

7.如果我们在学校里找不到教学楼，以下（D）做法是不正确的。

A询问同学，请他帮忙B询问老师，请他帮忙

C看校园示意图D站在校门口大哭

8.在楼内，我们如何快速找到自己要找的办公室?（C）

A逐个进入办公室询问

B等着那个办公室的人来找我们

C看办公室门牌

D在楼道里大喊那个办公室的名称

四、我会连（瞧，这是我了解到的）

1.在学校遇到下面的问题后，该找哪个部门？请你来连一连。

同学手指弄破了卫生室

新写的广播稿广播站

课桌椅坏了后勤处

想借书图书室

午餐建议校长室

五、我会表达（运用所学知识，你一定能把下面的问题完成好）

（5分）

1.校园中哪些地方留下了你的足迹？说一说你在校园中发生和小

故事。

2.我们已在学校生活了两年多，对这里的一砖一瓦、一草一木都

很熟悉，请你画一张平面示意图，用简单的图形表示建筑物和景物，

标出它们的名称。

3.请同学们自愿组成调查小组，一起来了解我们的学校。该怎样

进行小调查呢，请你说说你的办法？

答：①明确调查的对象和问题（我想了解什么）②了解获取信息

的途径