文明礼仪和诚信教育主题班会课件.pptVIP

文明礼仪和诚信教育培养文明行为，树立诚信品格，建设和谐校园文化

课程目标1理解文明礼仪的重要性2认识诚信的价值3培养良好的行为习惯

什么是文明礼仪？社会行为规范的总和文明礼仪是社会公认的、约定俗成的行为规范，涵盖了人与人之间、人与社会之间、人与自然之间的各种交往行为。中华民族传统美德的体现中华民族有着悠久的礼仪文化，文明礼仪是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，体现了中华民族的道德风尚和精神风貌。现代社会发展的必然要求现代社会是一个相互依存、相互联系的社会，文明礼仪是社会和谐、文明进步的必要条件，它可以有效地促进社会交往和社会发展。

礼仪的历史渊源1中国传统礼仪文化中国传统礼仪文化源远流长，早在古代社会，就形成了完善的礼仪制度，如“三纲五常”、“仁义礼智信”等，对中华民族的道德风尚和社会秩序产生了深远的影响。2礼义廉耻，国之四维这句话出自《孟子》，意思是说礼义廉耻是国家和社会的基础，是维系社会稳定和道德秩序的关键因素。3古代礼仪制度的演变古代礼仪制度随着社会的发展而不断演变，从最初的“三纲五常”到后来的“仁义礼智信”，再到现代社会所倡导的文明礼仪，都体现了社会对礼仪的重视和对礼仪的不断发展。

现代文明礼仪的特点平等互重现代文明礼仪强调平等互重，尊重每个人的尊严和价值，不分民族、种族、性别、地位，都应该得到平等的尊重和礼貌对待。与时俱进现代社会发展日新月异，文明礼仪也必须与时俱进，不断适应社会发展的需要，以满足人们对美好生活的新期待。简单实用现代文明礼仪强调简单实用，避免繁文缛节，注重实际效果，让礼仪能够更好地融入人们的日常生活，成为人们自觉的行为习惯。

日常生活中的礼仪（一）称呼礼仪称呼礼仪是人际交往中最基本的礼仪之一，它反映了对对方的尊重和对自身修养的体现。在称呼他人时，要根据对方的身份、年龄、性别等因素选择合适的称谓，如“老师”、“同学”、“叔叔”、“阿姨”等。问候礼仪问候礼仪是表达友善和礼貌的常用方式，它可以拉近人与人之间的距离，营造和谐的氛围。在与他人相遇时，要主动打招呼，如“您好”、“早上好”、“下午好”等，并注意礼貌用语和语气。感谢礼仪感谢礼仪是表达谢意和感恩的必备礼仪，它体现了个人良好的修养和对他人帮助的尊重。在接受他人帮助时，要真诚地道谢，如“谢谢您”、“感谢您的帮助”等，并注意语气和表情。

日常生活中的礼仪（二）走路礼仪走路礼仪是体现个人素养和对他人尊重的重要表现。在走路时，要走人行道，不要横穿马路，也不要边走边看手机，更不要大声喧哗或追逐打闹。在遇到老人、孕妇、残疾人时，要主动让路，并注意礼貌用语。乘车礼仪乘车礼仪是体现个人文明素质的重要标志。在乘车时，要排队等候，不要抢座，也不要大声喧哗或随意走动。对老人、孕妇、残疾人要主动让座，并注意礼貌用语。排队礼仪排队礼仪是体现社会公德和个人素质的重要体现。在公共场合排队时，要自觉地排队，不要插队，也不要拥挤，更不要争抢，要保持良好的秩序，体现文明素养。

校园文明礼仪（一）课堂礼仪课堂礼仪是学生学习的重要组成部分，它体现了对老师的尊重和对学习的重视。在课堂上，要准时上课，认真听讲，积极思考，不迟到、不早退，不做与学习无关的事，保持良好的课堂秩序。与老师相处的礼仪与老师相处的礼仪是体现学生尊敬师长的重要表现。要尊敬老师，尊重老师的劳动，不顶撞老师，不讲脏话，不随便称呼老师，不乱扔垃圾，保持良好的师生关系。与同学相处的礼仪与同学相处的礼仪是体现学生团结友爱的重要表现。要团结同学，互相帮助，互相尊重，不嘲笑同学，不背后说人坏话，不打架，不偷窃，保持良好的同学关系。

校园文明礼仪（二）午餐礼仪午餐礼仪是体现学生文明素养的重要标志。在午餐时，要排队打饭，不浪费粮食，不喧哗，不乱扔垃圾，保持良好的用餐秩序。1图书馆礼仪图书馆礼仪是体现学生爱护公共设施、尊重知识的重要表现。在图书馆，要保持安静，不乱说话，不乱扔垃圾，不损坏图书，爱护图书馆的设施和环境。2运动场所礼仪运动场所礼仪是体现学生文明素养、尊重他人权利的重要标志。在运动场所，要遵守运动规则，不乱扔垃圾，不大声喧哗，不影响他人运动，保持良好的运动环境。3

仪容仪表规范着装要求着装要求是体现个人形象的重要标志。在学校，要穿着整洁、得体的服装，不穿奇装异服，不穿过于暴露的服装，不穿有明显广告或宣传的服装，保持良好的着装习惯。个人卫生个人卫生是体现个人文明素养的重要标志。要勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，保持个人清洁，不留长指甲，不留长头发，不涂抹浓妆，保持良好的个人卫生习惯。精神面貌精神面貌是体现个人精神状态的重要标志。要精神饱满，面带微笑，积极向上，不萎靡不振，不垂头丧气，保持良好的精神面貌，展现积极向上的精神风貌。

语言文明1文明用语文明用语是体现个人素质和对他人尊重的重要标志。要使用礼貌用语，如“您好”、“谢谢”、“