《网络营销》教案 第3课 认识网络消费者.pdf

课题认识网络消费者

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）了解网络消费者的含义与特征

（2）了解网络消费者的结构

教学目标能力目标：

能够分析网络消费者的消费心理

素质目标：

树立正确的消费观念，弘扬勤俭节约的传统美德

教学重点：网络消费者的特征

教学重难点

教学难点：网络消费者的结构

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

1节课：考勤（2min）→案例导入（8min）→传授新知（23min）→探索活动（12min）

教学设计2节课：问题导入（5min）→传授新知（25min）→探索活动（10min）→课堂小结（3min）→作业布置

（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生的

（2min）

【学生】按照老师要求签到出勤情况

【教师】组织学生阅读“‘双11’华丽变身购物狂欢节”的案例（详见教材），并

提出以下问题通过案例导入，让

案例导入天猫“双11”网络促销活动通过哪些方面满足了网络消费者的需求？与传统消费学生主动探究网络

（8min）者相比，网络消费者具有什么样的特征？消费者的相关内容，

激发学生的求知欲

【学生】聆听、阅读、思考、回答

【教师】讲解网络消费者的含义和特征

一、网络消费者概述

通过教师讲解、课

1．网络消费者的含义

堂互动等方式，使学

传授新知从网络营销的角度看，网络消费者是指网络营销活动中接收营销信息的目标受众；

生了解网络消费者

（23min）从电子商务的角度看，网络消费者是指通过互联网在网络市场进行消费和购物等活动

的含义和特征等相

的人群。

关知识

【师生互动】

【教师】随机邀请学生回答以下问题：

与传统购物相比，网上购物的优势有哪些？

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生的回答