XX大队调研提纲材料.docx

XX大队调研提纲材料

一、乡镇街道消防工作职责及履行情况

1.乡镇街道有哪些法定消防工作职责及职责履行情况。

乡镇人民政府应当指导、支持和帮助村民委员会、居民委员会开展群众性的消防工作。村民委员会、居民委员会应当确定消防安全管理人，组织制定防火安全公约，进行防火安全检查。

2.乡镇街道权责清单情况和赋权执法情况。

中共XX市委办公室、XX市人民政府办公室已印发《XX省XX市XX市XX镇权责清单》的通知（X办文〔2024〕XX号）。

3.从规划许可、施工建设、装修改造、部门审批、产品监管、日常监督等多环节建立基层消防安全监管“一件事、全链条”责任体系的工作建议。

答：一、规划许可阶段

1.强化消防安全前置审查：将消防安全作为项目规划许可的必要条件，确保所有新建、扩建项目在规划阶段就符合消防安全要求。制定明确的消防安全评估标准，对项目进行严格的消防安全评估。

2.完善消防设计审查机制：加强对消防设计图纸的审查，确保设计符合国家和地方消防安全规范。引入专家评审制度，对复杂项目的消防设计进行专业评估，确保设计方案的科学性和合理性。

二、施工建设阶段

1.实施严格的施工现场监管：建立健全施工现场消防安全检查制度，确保施工过程中的消防设施完备、有效。督促施工单位落实消防安全责任制，制定应急预案，并定期进行消防演练。

2.严格材料进场检验：对进入施工现场的消防产品、材料进行严格检验，确保其质量符合国家标准。建立消防产品市场准入制度，防止劣质产品流入施工现场。

三、装修改造阶段

1.加强装修施工监管：对装修施工过程中的消防安全进行重点监管，确保装修材料符合消防安全要求，严禁擅自改变建筑结

构和消防设施。装修完成后，组织专业机构进行消防安全验收，确保装修工程符合消防安全标准。

四、部门审批阶段

1.优化审批流程：简化审批手续，提高审批效率，确保消防安全审批与其他审批环节的无缝衔接。加强部门间协调配合，形成合力推进消防安全监管工作。

2.明确审批责任：明确各审批部门的消防安全监管职责，确保审批过程中消防安全要求得到全面落实。对审批不严、监管不力的行为进行严肃问责。

五、产品监管阶段

1.建立消防产品监管体系：完善消防产品市场准入制度，加强对消防产品的生产、销售、使用等环节的监管。建立消防产品信息管理系统，实现消防产品的可追溯性。

2.加大执法力度：严厉打击生产、销售、使用假冒伪劣消防产品的行为，维护市场秩序和消费者权益。对发现的消防产品质量问题，及时通报相关部门并督促整改。

六、日常监督阶段

1.完善日常监督检查机制：建立健全消防安全日常监督检查制度，定期对各类场所进行消防安全检查。加强对重点单位、重点部位的监督检查，确保消防安全措施得到有效落实。

2.加强宣传教育：加大消防安全知识的宣传力度，提高公众

的消防安全意识和自救能力。定期开展消防安全培训和教育活动，

提高各类人员的消防安全素质和技能水平。

4.当前公安派出所在基层消防安全监管工作中发挥的作用，如何厘清公安、消防和属地乡镇街道对监管职责边界，如何健全完善公安、消防部门协作机制。

一、公安派出所在基层消防安全监管中的作用

1.日常巡查与隐患排查：公安派出所对辖区内的“九小场所”多业态混合生产经营场所等人员密集场所进行日常巡查，及时发现并上报火灾隐患。通过“拉网式、地毯式”的排查整治，确保各项消防安全措施得到有效落实。

2.宣传教育与培训：公安派出所民警结合日常社区警务工作，开展形式多样的消防安全知识宣传普及，提高公众的消防安全意识和自救能力。组织开展消防安全培训和演练，提升经营者和从业人员的消防安全素质。

3.执法监督与整改督促：对发现的消防违法行为，公安派出所依法进行查处，并督促相关单位和个人进行整改。对拒不整改或整改不到位的，依法采取强制措施，确保火灾隐患得到消除。

二、厘清公安、消防和属地乡镇街道的监管职责边界

1.明确各自职责范围：

公安部门：负责消防安全的日常监督检查、消防案件的办理以及消防宣传教育工作。

消防部门：对消防工作实施监督管理，指导公安派出所开展消防监督检查，并对重大火灾隐患进行查处。

属地乡镇街道：负责本辖区内的消防安全工作，组织开展消防安全检查、宣传教育和应急演练等。

2.建立信息共享机制：公安、消防和属地乡镇街道之间应建立信息共享机制，及时通报消防安全工作动态和存在的问题，共同研究解决方案。

3.加强联合执法：公安、消防和属地乡镇街道应定期组织联合执法检查行动，对“九小场所”等基层单位进行集中整治，形成工作合力。

三、健全完善公安、消防部门协作机制

1.设立联合办公机构：如设立区消防监督管理办公室，实现公安、消防合署办公，共同承担消防安全监管职责。

2.制定联合工作制度：制定联合执法、联合检查、联合培训等工作制度，明确工作程序、责任分工和协作要求。

3.加强